01
上个星期天大女儿从学校回来，谈论学习时说：因为自己以前没有阅读的习惯，现在文科学起来很吃力。考试的时候很多题当时感觉做对了，结果出来却因为理解错误失分了。还有作文，都不知道该如何去写。
我说：这几年可没少买书，问问自己，你读了几本？
女儿后悔地说：如果那个时候你能逼我读书，让我养成阅读的好习惯，说不定现在就不是这种情况了。
女儿是个懂事，自律的孩子，我一直认为她的主观能动性很强。所以很多时候，我倒希望她能自动自觉的去学，而不是逼着她去学。
如今听孩子这么一说，让我感觉：虽然主因在她，但是作为妈妈，我没有起到监督的作用。所以，我也是要承担负一部分责任的。毕竟孩子小的时候，一个好习惯的养成是离不开父母的引导，监督，并贯彻执行的。
其实孩子上小学三年级以后，我就时常给她买书。只是一段时间的热情过后，书就成了一种摆设，被束之高阁。
那个时候我没有意识到阅读对孩子后期学习的影响和重要性，所以就听之任之。以至于现在为时已晚，给孩子留下不可弥补的遗憾！
02
不禁想起自己上学的时候，那时家里穷没钱买书，学校也不让看课外书。有空的时候，就借同学们的作文书来看。
初中三年，凡是认识的同学的作文书都被我借过并认真看了。那个时候，写作文对我来说根本不是难事。
学校放寒暑假的时候，我更是如饥似渴地啃起了“大部头”。那个时候邻居家有一本没了封面的《史记》，讲述的全是历史人物传记故事。厚厚的一本书，深深地吸引了我。
再后来也不知道哪借来的书，记得还看过路遥的《平凡的世界》，巴金的《家》，《金瓶梅》，《简·爱》，还有托尔斯泰的《战争与和平》，《安娜·卡列尼娜》等等。
虽然那些外国人名，可能看到底都没有记住几个，但是故事情节还是蛮吸引人的。
随着年龄的增长，我又接触了《妇女生活》，《知音》，《读者》等一些刊物杂志。
自己后来也工作了，除了养家，多多少少可以拿出一点钱买自己喜欢的书看。一方面填补了内心的空虚，另一方面也汲取了精神食粮。
回想妈妈去世时，我才十一二岁，没有人教给我们该如何生活。多年来，对生活的认知和态度，很大一部分来自书本的学习和自身的领悟。
03
那天临去学校的时候，大女儿一再交代：要让妹妹从现在开始，养成阅读的好习惯，一定要把基础扎牢了。
于是，我每天开始“逼”小宝读书。她说先读《稻草人》，每天一篇。
为了激励她，我甚至说：每读一篇文章，妈妈可以奖励你一元钱。这样一本书下来，你就能攒十几块呢？一个好习惯的养成，难就难在前期的坚持上。
《稻草人》一共十二章，每章一个故事。篇幅有点长，大都在十六七页。读了几篇之后，小宝有点耐不住性子了。
有时刚读上几页，就开始浮躁起来：还有这么多呢！只要不是瞌睡坚持不下去，我都会“命令”她读完，没有商量的余地。几次三番，小宝只能乖乖听话。
坚持了十几天，读了八篇，小宝跟我商量，等这本读完了，就再买一本（家里之前买的书还有好多呢，有机会要让她一本本读完）。我爽快地答应：每读完一本就给你换新的，这样坚持下去，一年下来能读好多本呢！
昨晚小宝闹情绪不想读了，我说：你把书拿来，咱们先看下时间，看看你读一篇文章需要多长时间。
小宝的积极性才被调动起来，读完立马看时间：测试结果15分钟，小宝高兴地欢呼。
我鼓励小宝：发现没有，用的时间越短，说明你读的越流畅。这个星期进步不小呢，要坚持啊！
真心希望小宝能够把阅读的习惯长期坚持下去，为以后的学习打下坚实的基础。
