亲爱的各位小伙伴儿们，大家晚上好，今天我和大家来分享一个赞美的话题，赞美大家经常用。在生活中运用，特别是对于孩子来说，可能我们每小伙伴儿经常会赞美到孩子，那具体赞美的效果怎么样，孩子能否接受？所以说今天晚上和大家分享一下如何赞美孩子才有效。
我们大家可以思考一下，我们平时和孩子说话靠的是什么，是嘴还是心，恐怕这个大家心里都有答案，说话靠心，不是靠嘴，但是我们平时说话靠的都是什么，靠的都是嘴，其实孩子不傻，我们给孩子说的时候，孩子都能敏锐地捕捉到你说的到底是真的还是假的，因为孩子对我们的非言语的，比如表情，眼神，肢体动作，都是非常非常敏感的，所以。我们要是在孩子面前不是真正的去赞美，那孩子都知道。我们会是什么样的感受，我们心里边儿，可能就会有一些不舒服，为什么呢，因为我们可能是很有耐心地去给他说，结果他是非常不耐烦的。还说叫我干嘛，为啥来做心理咨询，那这样情况下我们心里不舒服，就会产生不良的情绪，那你想想那接下来的效果好还是不好，那接下来的沟通是更容易啦，还是更糟了，那么答案可想而知，所以我们在沟通的时候，是要先处理好，我们自己的情绪，先把自己弄平整啊，弄清楚了，稳住了。所以，说话靠心，是真正的欣赏，是发自内心的肯定，真正的能看到正向的部分，才能让孩子感受到你的真正的赞美，如果赞美不是发自内心的话，赞美之后可能会有反作用，即使知道在美很好，但是我们生活中还有这种情况，就是看到孩子满身都是毛病，这一会儿情绪上来了，觉得孩子，根本没有的什么地方可以夸奖的，那我们就要修炼自己了，如果说焦点学的好的话，我们很快可以看到他身上正向的地方。那就能更好地赞美啦。
那么今天，咱们还是看家庭中的正面管教中的一个案例，作者这样写的，过去每当要进行赞美训练课程的时候，许多学员告诉我，陈老师听过太多不同老师讲的赞美都已经听腻了，可以跳过赞美，换下一课吗，但是我告诉他们，SFBT就是焦点解决，焦点解决赞美与他们过去所学的有多么不一样的时候，并且配合案例解说，学习的学员们往往很折服，愿意重新学习，本质是不在于我们知道多少东西，而在于我们真正的能用多少东西，用的才是我们所学的。所以之前你可能学过好多的赞美，那不重要，重要的是你现在能用到多少，用了才是你的。一定要注意到这一点，那接着我们直接来看经验，分享阿宝的转变和突破。和阿宝相遇的那一天，是一个撒满阳光的午后，阿宝来进行心理咨询师的脸色并不如外面的阳光灿烂，反而在他幽黑的脸庞上布满了许多的阴霾和不屑，在简单的自我介绍之后，他终于按耐不住自己的情绪，本来反正问我找我有什么事儿，干嘛叫我来心理咨询，到这儿我不知道。如果我们是咨询师，或者我们是家长。社工人员非常担心她的情绪问题，所以希望通过心理咨询能给这个儿时受虐，长大后又脾气火爆的孩子一些协助。这样的孩子，估计家长头疼，好多老师也头疼。但是这些孩子是什么感受，我们不要以为他们吊儿郎当，没有什么感觉，其实他们内心的痛苦一点儿都都不比我们少，越是不可爱的孩子，越需要得到更多的爱。但是实际生活中，我们会把更多的爱。给那些学习好的，很乖的孩子，那是锦上添花。这样的孩子，他们内心其实更苦闷，他们更需要被理解，被呵护。（未完待续）
