我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“语文学习，三分课内，七分课外”，据小学教学教研相关机构的调查研究表明,小学生课外阅读的数量及内容不仅对在校课文的理解很有帮助，还直接影响孩子的学习效果及考试成绩。可见，课外阅读对孩子的学习是十分必要的。小学生课外阅读，书目种类包罗万象、丰富多彩，据统计，喜欢课外阅读的孩子同时也是成绩非常优秀。那么怎样培养孩子良好的课外阅读习惯呢？
第一：营造阅读氛围与培养阅读兴趣齐头并进
没有良好的课外阅读氛围，孩子是很难去自主阅读的。良好的家庭阅读环境对孩子阅读习惯的养成很重要，这需要家长们做出表率。试想一下，如果孩子放学回家后，展现在他面前的是这样一个场景：爸爸妈妈在专心致志的捧着手机玩游戏，爷爷奶奶兴致勃勃的看电视节目，孩子怎么办？孩子可塑性非常强，天生爱模仿，在这种环境下长大的孩子，肯定会与家长一样，趋向于喜欢玩手机或者看电视，而不爱阅读。家长作为孩子的镜子和榜样，首先要做个榜样，放下那个割舍不下的手机，在孩子面前尽量少玩手机游戏，拿起书本，与孩子一起阅读，一起讲解故事。有了阅读的氛围环境，培养孩子的阅读兴趣就不难做到，在孩子具备一定的识别能力的时候，让孩子挑选一些自己喜欢的课外书目，这样还可以进一步促进家长与孩子的情感共鸣。
第二：及时的做读书笔记
课外阅读的时候及时做读书笔记是十分必要的，不仅可以增加孩子的记忆能力，还对孩子在精度语句的理解形成一个强化巩固，对今后的学习和作文考试都是有益的补充。周末的时候家长最好能够抽出两个小时陪孩子一起读一读课外书，这样既可以对进行指导，也可以与孩子对文章探讨和交流。还有一点就是对待课外阅读，教会孩子一些阅读方法，有的书是需要精读，逐字逐句的阅读和理解；有的书是需要跳读，把书中精华部分摘录下来形成笔记，有些书需要浏览，做一句话或者两句话的笔记。
第三：带着孩子多逛逛书店
空闲的时候不妨带着孩子多逛逛书店，书店图书琳琅满目，同一个故事在不同的版本书籍中的讲解有所不同。带孩子逛书店的好处在于，让孩子忽然耳目一新，眼界大开，原来这个世界还有那么多的图书可以选择，给孩子一个多种选择的天地。在书店里可以认识更多的小朋友，志同道合的小朋友互相交流谈心。我们常说“读万卷书，行万里路”，讲的就是知识和践行互相结合，那么逛书店的阅历就是最适合孩子们的知行合一。在逛书店的过程中，孩子心里会进行思考，哪些是自己喜欢的书籍，这样同时也潜移默化的培养孩子独立思考的能力。
有了良好的阅读环境，培养孩子的阅读兴趣就不难，加上及时的做读书笔记，最后知行合一的历练，这样勤奋可爱的孩子学习成绩想不好都难。
