奇迹问句：奇迹问句也称“假设解决架构”，常被用于孩子暂时找不到目标的情况。当孩子一时无法用正向眼光来解决问题时，父母可以运用假设解决架构，请孩子假想问题或目标已经解决，会呈现什么情景。
最常见的奇迹问句有：
1.奇迹发生问句：如果有一天你一觉醒来发现奇迹发生你的问题，解决了，你会发现有什么不一样的地方。
2.结局是问句：当午十分钟后，你走出咨询室的门，如果你发现孩子的问题得到解决，那是因为我们在里面谈了些什么？如果课程结束，你觉得很有收获，那是因为我们在这几天的课程中学到了什么对你有帮助？
3.拟人化问句：如果墙上的时钟看到你的变化，她会说些什么？
4.猜想式问句：猜猜看，如果下个星期你来的时候，你告诉我你想要的改变已经发生或者发生了一点点，那会是什么？
5.算命式问句：如果你现在去算命，他跟你说三个月之后，你的运气会好转，你猜那时的你跟现在的你会有什么不同？
6.水晶球问句：水晶球里有一个你，他不是现在的你，而是未来的你，是烦恼已经解决的你，你看到了吗？那时你是什么样的？
在使用奇迹问句的时候，父母必须注意自己的语调与问句的速度，因为它牵扯到对未来的想象，因此，在带领时必须将问句的速度放慢，且声音也尽量是低沉而柔和的，同时引导语也要清楚，而戏剧性并尽量使用开放性以及针对未来的语言。
奇迹问句连接了未来与现在，当孩子没有目标或注意力，只在目前的困境上时，它提供了一个很好的脱困方法，开拓了孩子的视野，让孩子思考问题的角度富有弹性，更重要的是，他帮助了孩子从构想未来的愿景中产生希望，找到与目前问题解决有关的信息。
好奇三问：当有了困扰的时候，一般情况下都想有所改变或让事情变得更好些，这时候可以问问自己，也可以问问当事人。
是什么让你想要这个变化呢？
当你想要的目标实现了，会给你带来什么不一样呢？
这些不一样，包括哪些方面呢？
