假如你意外得到了100万＄的现金，而这100万还是赃款，你会用这笔钱做什么呢？请列出您的Top10！
由纳特.阿姆勒著作的《校园“百万富翁”的秘密》中，一个10岁的小女孩苔丝.赫克斯顿，就在偶然间得到了100万＄，而这100万＄还就是犯罪分子的赃款！那么她又准备用这笔钱做什么呢？
纳特.阿姆勒著作的《校园“百万富翁”的秘密》，从一个10岁小女孩的角度，用生动活泼的语言，跌宕起伏的故事情节，向我们阐述了金钱的意义，读后让人收获满满。
而作者纳特.阿姆勒是澳大利亚最著名的儿童文学作家和儿童影视制作的导演，由他创办的一档儿童广播节目更是获得了澳大利亚广播奖的殊荣！作者用儿童惯常的语言，通过10岁小姑娘苔丝的视角，告诉我们如何破解金钱的秘密。让我们一起去看看吧！
01什么样的钱能挣？
10岁的小姑娘苔丝是个有抱负、有智商的女孩，她一直认为自己并不普通。也因此她对于一般孩子的游戏都嗤之以鼻。 苔丝的理想就是成为一个企业家，挣很多很多的钱，让自己的亲人和朋友都不再为钱而发愁，让他们过上美好的生活。为了这个目标她一直在努力“”兼职”挣钱，而且小有成就！直到她发现了她的坏邻居斯科蒂的勾当！
斯科蒂一直从事违法生意，一次偶然机会，苔丝撞见了斯科蒂的犯罪交易，为了自己的秘密不被泄露，斯科蒂给了苔丝一罐饮料+20美元现金作为封口费！而单纯的苔丝却收下了这笔钱！
后来在斯科蒂被捕的时候，他趁机把自己非法经营的赃款，偷偷放在了苔丝的玩具箱里，因为他觉着，苔丝跟他是一伙儿的，苔丝一定不会告发他！事实证明他的判断是正确的，苔丝没有告发他！也因此赃款没有被敬茶叔叔发现！ 而苔丝也机缘巧合之下，得到了这笔赃款！她该怎么办呢？
作者巧妙的围绕赃款层层递进，通过苔丝和托比的经历告诉了我们，什么样的钱是不可以碰的！即使你是一个10岁的小女孩，也要遵守规则！否则后果真的很严重！
挣钱的第一条底层逻辑是: 挣钱必须要遵守规则，不能碰触底线！要挣合法的钱！
02怎么去挣大钱？
一个10岁的小姑娘告诉我们，要挣大钱需要有一个自己的优秀团队！就像主人公自己和自己的挚友托比一样完美的团队！
苔丝.赫克斯顿擅长各种创意，并且始终认为自己“不普通”！苔丝认为，按部就班的去上班，是哪些不会“”创新”的普通人才要面对的人生，而她不需要这样的人生，因为她是一名企业家！
苔丝总有无数的新奇点子，而她的好友托比则擅长数学和记账！在经营过程中，苔丝负责“”企业”战略方向，而托比负责具体执行和财务规划！托比不仅负责记账，还要确保他们的经营保持盈利模式。
而两人最先开始的经营模式，是用优惠券从托尼妈妈那里进一些零食，然后用低于学校小卖部的价格，但又能保持适当利润率的价格对外出售。 也因为价格便宜，一到午休时间，在他们的“”售卖点”～学校车棚里，早早就会有学生在这里排队！而他们一天的盈利居然就达到了83梅元！
因为有优良的团队（两人都是妥妥的学霸，是注定的精英阶层），而且分工合理（每人都负责自己擅长的业务），因此获得了良好的经济效益！
再重申一遍: 挣钱的第二条底层逻辑是，要有一个优秀的团队！
03挣来的血汗钱要怎么花？
书中的主人公苔丝.赫克斯顿是个只有10岁的小女生，她一直渴望能够挣到很多很多的钱！ 而她挣大钱后要怎么用这些钱，却是如此之不同，完全有悖于一个10岁孩子的思维。让我们一起去看看主人公苔丝.赫克斯顿的花钱清单吧:
1. 给学校的游泳池装个滑梯。（这个还毕竟符合年龄特征）
2. 给学校所有孩子的午餐盒加一份零食。（这个也还符合年龄特征）
3. 给爸爸买一幢大房子，帮他们（父亲和母亲）把所有账单都付清。让我的兄弟姐妹们也都住在里面。
4. 给自己买一幢大房子。
5. 自己的亲人和朋友托尼不用为钱发愁
可以说这份花钱清单，涉及主人公的学校、亲人和朋友，当然也有她自己。我甚至都要惊呼: 这不就是最初级的“”普惠思想”吗？
金钱的第三条底层逻辑: 花钱的意义在于，让我们身边的人都过得更好！
整本书故事情节跌宕起伏，一波三折，扣人心弦。一本小小的童话书，竟然让我这个大人一气呵成，手不释卷！
是的，作者没有因为是给10岁小朋友看的书，就刻意拉低智商水平，而是用近乎成人视角来看待孩子们的所思所想。通过最生动的故事，告诉我们金钱的意义！
这是一本适合孩子读的书，也同样适合成年人阅读，因为金钱的底层逻辑，对于儿童和成年人都同样适用！强烈推荐，值得购买！
