01
我们经常会有这样的感觉，孩子一胡闹，我们大吼一声，孩子似乎马上就老实了。
我有个朋友，她家的熊孩子总喜欢哼哼唧唧，有什么事情总喜欢用发脾气来解决。
妈妈用最大的耐心去安抚孩子，可是依旧不行，最后朋友失去耐心了，狠狠地骂了孩子一顿，有时甚至也会揍孩子一顿。
一开始，这位妈妈觉得用一种恶狠狠的态度对待孩子十分有效，有时候甚至会故意凶孩子。
但是时间久了，这位妈妈发现虽然每次一凶孩子就能解决问题，可解决总是暂时的，类似的问题还是会不断地出现。
妈妈觉得很累，不知道什么时候才能结束这样的状况，她觉得自己软的也用了，硬也用了，为什么孩子的情况还是能改善呢？
02
因为我们大部分人都认为，让孩子为自己的所作所为感到羞辱、痛苦，这会让孩子记住教训，以后便不再犯类似的错误。
但事实上，这种痛苦羞耻可能会让部分孩子因为害怕这种感觉而不再去做不好的事情，但还有很多孩子会觉得自己得不到尊重，下一次会用某种报复的心态继续做不好的事情。
那么如何做才能让孩子真正理解为什么不应该做不好的是事情呢？
我们需要让孩子以非惩罚的方式让孩子为自己的行为做出弥补。
上面这句话中的非惩罚方式其实是很多家长做不到的地方。
比如，孩子在墙上乱涂乱画了，妈妈非常生气：“你赶紧去把墙上的画全擦干净！”
其实这位妈妈一样是要求孩子为自己的行为作出弥补，但是妈妈的态度很不尊重孩子，让孩子觉得是一种惩罚。所以孩子下一次极有可能会做出类似的事情。
孩子喜欢画画是正常的，只是画错了地方，如果妈妈不能表示理解，而是直接去责怪孩子，孩子会觉得妈妈只知道责怪自己，惩罚自己，下一次孩子还会用其他方式去挑战妈妈的权威。
03
正确的方式应该是跟孩子认真地谈论这件事情，并且让孩子参与解决问题。
“宝贝，你在墙上画画觉得很有趣吗？”
“对啊！我喜欢画画。”
“可是，我希望家里的墙很干净。你觉得可以怎么做你又可以画画，而家里的墙又保持整洁呢？”
“我画在纸上。”
“宝贝真棒！想到了一个好方法。那现在墙已经脏了，你觉得你可以做点什么吗？”
“嗯！我帮你擦干净，可以吗？”
“很好的主意！”
这样的做法尊重了孩子的感受，同时也让他明白以后做事情前要多想想后果，做出弥补也让孩子学会承担责任。
这样孩子也就会逐渐减少不恰当的行为了！
我们不必害怕不惩罚就会骄纵了孩子，跟孩子一起探讨问题，一起解决问题，让孩子学会为自己的行为负责，也会在做事情前多考虑后果。
