我喜欢把所有真诚暴露在阳光底下，越是坦荡，越没有阴影。今天我想告诉你，太阳战胜狂风的秘密。
"老师，教室有人打架，廖嘉铭倒在地上了。"正在那专情改作业的我，八班小可爱（梓尧还是鐿锦）慌张地带来这个令人猝不及防的事故，我毫不犹豫跟着她就往教师跑。"嘉铭啥情况？谁跟谁打起来了？""他倒在地上，不知道严重不。胡杰威和梁津嘉在后面玩着玩着打起来了，误伤了嘉铭。"
嗯？真打架还是闹着玩呢？我总不愿意相信咱八班的娃会打架。认识短短一个周，感受最多的是你们的活泼友爱。你们懂得大胆表达爱和温暖，善于在有限的校园空间里欢乐游戏。男生们的天真烂漫刚在昨日被我和女生们调侃，杰威和津嘉还是紧密同行的伙伴呢。什么？今天竟然打架了？多半是玩闹，而不是认真打架吧。
我瞬间脑补着事件的过程。走进教室，发现半趴在地上的小嘉铭，赶快让旁边同学尽量让出空间。"哪里不舒服？严重吗？"我焦急地问着嘉铭，"就脚疼。"嘉铭回答很清晰，我心放下一大半。上次遇见过摔伤较严重的，当时有经验的吴老师教会我们，一定先要根据伤者回答判断受伤程度。神志清晰便可放大半宽心。"可以自己站起来吗？"我继续关注着嘉铭伤势，"可以的"，嘉铭坚强回答着，并在旁边凌秦等同学们的搀扶下站起来，随后，旁边的同学端来凳子，找来书本，让嘉铭妥妥地坐下来了。旁边的同学都投来关心的目光，嘉铭虽痛着，却也坚强着。有这样温暖的集体，我们不怕疼痛。
在级长和各位同学的关注中，嘉铭在灵先稳稳的公主抱和同学们渐渐转忧为乐的掌声中笑着被送到楼下校医室那去了。被忧惧凝结的紧张气氛瞬间化结多半。
伤者处理好了，我终于有时间关注两位重要当事人了。我留意到，津嘉哽咽着参与着嘉铭的护助过程，杰威僵直地坐在座位上。
我猜想，犯错的人与受伤人一样在难受着爸。
我分别询问两位当事人发生了什么。津嘉强忍着难过讲述前因后果。既非常真实地分析两个人做的不当的地方，又很主动承认自己的主要责任。这种真实和担当，让老师们很欣慰，也让同学们感受着来自津嘉身上也是来自团结集体的暖意。是的，我们该庆幸，有这么温暖的集体，她必会催生更多的善意和担当，这种善意和担当，又必然会让我们的集体更加团结有爱。
在感受着八班正能量的温度时，我又总按捺不住对杰威的期待。他或是静静地坐在座位上，或是静静地听着你的开导，话不多，眼神略冷峻又颤抖着，看着远方。当我死皮赖脸地要他看着我的眼，就在那么一瞬，我似乎捕捉到他来自心底的柔光和带着复杂情感的珍珠。那里有对友情的重视和害怕？有对受伤同伴的担心和愧疚？抑或还有几分不解与惆怅？我不确定，但我总觉得里面有藏不住的柔情。
没有人不喜欢温暖，也没有人真正地想要拒绝善意。我始终相信，太阳之所以能战胜狂风的秘诀便是暖意。在我们共同释放着的暖意的感染下，让我们一起相信，我们就是小太阳，不只是被亲友团团围绕的小太阳，更是温柔传播着光和热的太阳。
