一个鲜活的生命无声无息的消失了，毫无波澜，普通得如同一粒尘埃，飘入一潭死水，不着一丝痕迹。
辛苦的付出，细致的关怀，苦心的教导，换来的不是感恩，而是迎面而来夺走生命的利刃。这一刀刀剥去的不仅是鲍老师宝贵的生命，更是为人师者的尊严！
于情，朝夕相处谆谆教诲，下此杀手于心何忍？如此无情绝非人类！于理，授尔知识助尔学资，不思回报拔刀相向！如此凶残畜牲无异！于法，杀人偿命欠债还钱，从古至今妇孺皆知！如此妄为目中无法！有人说，凶手还是未成年，懵懂无知，一时冲动情有可原。且莫忘，自古英雄出少年；可如今，无数少年出脑残！
活着已为五斗米折腰。头顶所谓“人类灵魂工程师”的光环，每日环绕《未成年人保护法》护佑之下的“花朵们”，勤勤恳恳浇水施肥，还要面对“砖家”“噱者”“霉体”的责难，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”“好学生是夸出来的”等等高论不一而足。没有不能喷的东西，只有不会喷的喷子！
“玉不琢不成器，人不学不知义”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，千年古训早已被公知们抛之脑后，弃之粪坑。
鲍老师之死，谁之罪？
尊师重道中华美德。天地君亲师，重礼不可忘；一日为师，终身为父。古训犹在，礼已不存。过去，敬天地，孝父母，尊师长。如今，追明星，捧网红，拜偶像。何也？古人多重义，今人多重利。师者收入微薄，声小势弱。戏子日进斗金，趾高气扬。
经济基础决定上层建筑。在一线教师经济状况得不到明显改善的情况下，奢谈什么尊师重教爱岗敬业无私奉献，基本可以确定：耍流氓！
死去的或许再也感受不到屈辱，活着的却依然还是卑微……
2017.11.16
