儿子即将三岁，随着自主意识的不断加强，最近有了一个不好的习惯，只要稍有不如他的意，他就会躺到地上撒泼。
一开始只要他这么做，我们就会立即过去把他拉起来，但是只有答应他的条件，或者连哄带骗转移一下注意力他才能站起来。
但下一次只要有情绪上来，依然还会照样做。
发生了很多次之后，我就开始反思：能不能有一种方法能一劳永逸的解决这个问题？
有一次他又躺地上之后，我没有立即去拉他起来，只是把他的帽子戴好，毕竟地板很冷，衣服很厚应该没有问题。
然后我就走进旁边的房间。
过了一分钟不到，神奇的一幕出现了，他自己爬了起来，而且还在笑！
后来也同样发生了几次，但每次都是很快就爬了起来，我的想法很简单，减少干预，只要确保不着凉，就放手让他自己决定是爬起来还是继续任性。
实践证明这样操作是有效果的。
前年我儿子还没有出生的时候，我凭自己的体会，外加个人的思考，以及观察到别人教小孩子的方式，提炼了小孩子教育的十二个要点，其中有一条就是：大人不能被小孩要挟。
我一直坚持一个观点，三岁左右的小孩子已经不能完全把他当小孩子看待了，这个时候他已经差不多能表达自己的想法，可以和大人做简单的交流，很多问题都可以通过交流来解决。
而且到了三岁，他们的大脑正在快速的发育，也慢慢具备了揣摩大人心理的能力。
如果我儿子每次躺地上，我们都是立即跑过去拉他起来，他会不会就产生了这样的一种心理：原来这可以作为要挟家长的一个手段，只要这样做，大人们就会妥协，我就可以达到目的？
我尝试解决的方法就证明这种可能性是非常大的，以前反复讲道理，从来都无效，发生的频率也没有降低，现在只要我不去拉他，他一旦发现没有效果，就会选择自己爬起来，而且这种行为发生的频率也开始降低。
小孩子的教育是每个家庭最重要的事情，我很早以前就思考过这样的问题：如果一个人在年老的时候生活悲惨，这自然值得社会的同情，不过本质上来说他年轻的时候也是有责任的，毕竟他没有把小孩子教育好。
在这件事情上要找理由可以有很多，但小孩子从出身到长大的过程中，家庭教育是最早也是最关键的环节，这一点毋庸置疑。
因此，可以这么说，没有不好的孩子，只有不会教育的家长。
当然了，教育小朋友我也是新人，要想有好的教育成果，只要靠不断的学习和思考，而在此过程中我感觉家长的自我反思是非常重要的一环，只有能开始反思，我们才能跳出眼前的现状，系统性思考一些问题：
我想要培养出什么样的孩子？按照这样的目标，我目前的做法是否存在问题？如果有问题，应该如何改进？
这种问题我考虑的结果就是十个字：自由之思想，独立之精神。
白话解释就是：
1）思想上要开放，要具备批判性思维的习惯；
2）不轻易接受未经深入思考和推理的断言；
3）自己对自己的行为和选择负责；
4）先遵守规则，然后才有真正的自由；
5）保持自我反思的习惯。
我通过那种方式就是想给我儿子传递一个明确的信号：有问题有需求要学会清晰的表达，要在大家都遵守的规则下行事，依靠撒泼是不能解决问题的。
希望在小孩子的教育问题上我能做一名持续的思考者和践行者。
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