转眼间，我的孩子已结束初一的学业，即将踏入初二的学海。曾经我心怀憧憬，计划于孩子升入初中之际，每日跟随他的学习进度，把他的作业都自己做一遍，提炼出核心知识点与易错环节，用我的经验帮助他更轻松的学习。
然而，忙碌的工作与惰性的诱惑，使我根本没有行动。孩子也不愿接受我的想法和陪伴。于是，我便顺水推舟，乐得轻松。
虽然孩子也有参加辅导班，考试成绩也居中等。但内心深处，我始终感到一丝缺憾。仅仅面对冰冷的成绩单，简单的批评："你怎么回事，怎么又没有考好？"或者不痛不痒的表扬："这次还行，继续加油！"，这一切，皆无法触及孩子内心的真实感受，也无法体察他们学习的艰辛与挑战。
我想唯有亲身重新学习，才能真切感知当今教育的重量与温度，才能与孩子建立更深层次的理解与共鸣。所以我决心立即行动，从现在开始，戴上老花镜，拿起书本，重修初中课程。
也许有一天，孩子理解我了，能和我一起探讨试题，那将是我非常幸福的时刻。
