别样的寒假作业带来的思考

      或许是自己太在意每一天日子的意义,或许太想留住青春的足迹。总想拍下每天的日子,写下每天的痕迹,终将成为最美好的回忆。因此,这次寒假作业给六年级的孩子们布置了一份美妙的寒假作业——制作记录寒假生活的美篇。

        看到班级微信群里孩子们发来的美篇,或多或少的记录着生活的点滴,尽管孩子们图片多文字少,感悟也不是那么深刻,但却凝聚了家长与孩子的共同努力。简简单单的发个图片写上几笔,让我也有了我的思绪。

王嘉瑶的美篇文字生动,颇有思想

图片发自简书App

睢露露的美篇留下学习的足迹

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贾熙耀与刘佳恒的寒假生活很有意义

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            用美篇或者简书的形式记录行走的足迹真的不错,它不仅提高了孩子们的兴趣,还锻炼了同学们的文笔,也许孩子们的作文不是太好,但孩子们发表的说说,或者朋友圈语言却是很美的。

        从孩子们的美篇,我看到家长的努力,孩子们的成长离不开家长的呵护陪伴,美篇见证了家校共育,孩子们与家长一起外出游玩拉近了亲子关系,让孩子们体会亲情的同时也增长了见识。孩子帮助家长干家务,通过记录充满正气。美篇记录了孩子们尊敬老人爱护幼弟,知感恩,爱读书的痕迹。

        送走寒假生活的精彩,迎来新学期的征程,我愿与孩子们一起谱写六年级下学期的神奇,让孩子们的小学历程留下书写的画卷,绽放青春的美丽!

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