小露是一个性格大大咧咧的女孩，和女孩、男孩总能打成一片。开学一两周就让我认识并了解了她，并不是从其他老师口中得知，而是她课堂太过于活跃，以至于不能认真听讲。可一次两次……让我越来越发现她是一个让人捉摸不透的孩子。
第一次校集犯错，班干部告诉了我，我让他站在了学生的最前方并询问原因，一项叽叽喳喳的“疯丫头”竟然在我不断的“紧逼询问”下，一直闷不吭声。作为老师最让我容易生气的原因之一就是问而不理，最终在她的置之不理之下不了了之。事后经过耐心的说教，告知以后在和老师交流时不要闷不吭声，愉快答应。
接下来两次、三次……频频犯错，可是询问原因时依然是避而不答，最后一次弃而离之。对待她的教育可真是软硬兼施，这样的一个小姑娘如果教育不好，我怕会带动整个班风。于是想尽各种办法和她拉进距离，让她真正喜欢我，尊敬我，从而听我的话。可这次离开真想放弃，正逢周末，和妹妹在交流对孩子的教育而谈及我的这位“令我头疼”的学生。她的一番话让我幡然醒悟，她说，你在和学生交流时，她有没有表现出不服气和你反抗。我说：“没有”，“那不就得了”，她说。为什么非让孩子给你回应，她认真在听你说随不回答，可也能看出她尊重你，只要认真听，你为什么非要纠结与她的回应。她说：“你应该告诉孩子，虽然你没有回答老师。但老师知道你已经听进去了老师相信你会改正。”
是啊！在我们遇到问题时为什么不换一个角度去思考，换一种方式去教育，换一种心态去工作，这个我们会更快乐！
