小男孩三岁半了，九月份去上幼儿园。每次我与他经过幼儿园，他就会大声的说，妈妈妈妈，我长大了就可以来这里读书。
他以为的幼儿园生活是这样的：有好吃的，有好玩的，每天唱歌跳舞随心所欲。
如果说孩子是一半天使一半恶魔的化身，我觉得我家的小男孩到了三岁更像个小恶魔。他爸爸私下偷偷与我说，我发现我越来越讨厌这个阶段的他了。我忙不迭说我也是我也是啊……（这对父母说的时候脸都红啦）
比如吃饭，他自己不吃饭，非要大人喂，比如明明自己会穿衣脱裤，非说自己还小不会，比如不肯午睡，每天缠着你陪他玩，比如没完没了让你画画，真真一刻不停歇的。喜欢各种车和枪（当然是玩具），还要你配合着当怪兽。还有很多啊，说不完的。
夏天实在太热，不能去室外。与他一起便几乎没有自己的时间，虽然我深深明白孩子的孤独，他需要陪伴。作为父母，既是父母，也是玩伴，每个角色却不是轻易可以胜任。
为了让他提早适应幼儿园的生活，也为了自己接下来可以专注做事，我找了家门口的早教中心。这篇随笔并没有什么主题，简单记录下小男孩早教期间的日常生活。
第一天和第二天，早上起床后我跟他说，我们出门吧，他说去哪呀，不经意就走到了早教中心。我说我们进去看看吧，他说好。这新奇，那也新奇的，他并不觉得拘束。
第三天一早，他突然意识到了不自由。（正常呀，不管大人还是小孩，都是喜欢自由的。很多时候为了生存和生活做不喜欢的工作，孩子自然更加本性真实）他意识到了早教中心的各种规矩限制，明确表示不要去那里。我对他怎么讲道理都没用，只能强行把他抱着交给了老师，他哭着喊着，整个人像胶水一样粘在我的身上。离开的时候心里有点难受，想想被迫分离的感受肯定很不好。
第四天更加不愿意去了，甚至不愿出家门。我一边走一边唱歌讲故事的带他到了早教中心，还是强行交给了老师，他生气的打了老师。老师发信息给我，火龙果一直嚷着“我要做坏人我要做坏人”他觉得做坏人就可以不听话了。
不过颇有成效的就是他每天都能午睡了，中午吃饭除了第一天需要喂之外都是自己吃的：）
第五天去早教中心的时候，我语重心长的对他说“很多事情不能任性，就像爸爸不能不去上班，妈妈不能躺着睡大觉，火龙果也一样”他似乎理解了，他说“妈妈喜欢乖的果果，嗯嗯嗯～抱一抱”他拉着我的手坚定的走到了早教中心，进去需要换室内鞋，他脱下鞋子掂着脚尖走路（怕地上脏），老师说“这是我见过最爱干净的孩子了，中午吃鸡腿的时候大家都拿着鸡腿啃，可是他认真的慢悠悠的用勺子扒呢”
第六天去接他的时候，他高兴的差点飞起来。老师说“今天我们玩泥了，我随意说大家捏自己喜欢吃的食物，比如老师喜欢吃鸡腿就捏个鸡腿好啦，火龙果马上捏了一个鸡腿，捏的好像呀，交给我让我吃呢”一路上他对我说了一些好玩有趣的事，吃的食物，他开始享受这个过程。
第七天去接小男孩的时候在楼下看了会监控，孩子们在跳舞，只有他一个人靠着墙壁站着（以为他被罚站了）老师过来对我说“火龙果不会的舞蹈就不跳，看几天看懂了就跳了，跳起来一点错误都没有，今天有一个新舞蹈，瞧他又在观摩了^_^”
第八天起床的时候眉飞色舞的，我问果果自己会穿吗，他说我会我会我会。我说果果是个大屁股呀，他就说你是小屁股呀，嘻嘻嘻。中午老师发了一个视频给我看，视频里老师说“谁唱首歌，我给他吃山楂片”一个人大声的唱起歌来“猴哥，猴哥，你真了不得”看的我乐不思蜀。
总有一天你会拥有自己的世界，希望你慢慢的长大，我就看着你陪着你就好。
