【怦然心动】20170510学习力践行day56
今天中午把识字部分最后一节课阅读补听完毕。然后利用一个小时的时间把识字部分的课程梳理了一下，分为阶段，资源，方式，对于识字部分的脉络略微清晰了一些。还是古诗先行，从背古诗开始，配合节奏感指读和生活复链。目前苹果的情况，聚焦于这三点比较好。近期每天一定要坚持的三件事，一个是背一首古诗，一个是画日记，一个是指读婴儿画报或者预感启蒙。剩下的根据当天的时间选择玩诗句拼图，画诗等。字卡游戏暂时放放。
今晚苹果画日记，主要内容是张天天小朋友的鞋子掉了，然后苹果去很他打着玩。所以我写的关键词是张天天，鞋子，打。
婴儿画报指读。找妈妈这篇她基本会接上了。准备接着读大象杂技团的时候她拒绝了，赶紧换成她喜欢的内容，继续读了小白鼠去旅行，然后她都这本书很感兴趣，要求全部读完。时间关系，又读了稻草人和小猪尼克两篇。
背古诗。悯农。
