今天学习的内容是《班主任心育活动设计36例》中的“我能观察更持久”。
对你所要表现的东西要长时间很注意地去观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点，这说明观察需要持之以恒，也是学生必须具备的素质之一，引导学生持之以恒地观察事物不仅是求知的需要，也是培养学生完美人格的需要，世界上的一切事物，每时每刻都处在运动变化之中，观察不能只从静态的角度进行，还要从动态的角度对事物的发展变化进行跟踪观察，还能够培养学生的观察兴趣和观察习惯。对学生观察力的提高，也会有很大帮助，对学生而言，比观察本身的收获更为重要。
1.“黑猫警长看奇观”。在热身阶段，老师用“太极洞滴水石穿”的故事，告诉孩子“目标专一”和“持之以恒”的道理，和本次活动的主题相符。
2.“黑猫警长找动物”。教师出示一张图片，让孩子在固定的时间内找出人脸上的动物，逐步渗透观察要集中注意力、要持久的道理。
3.“黑猫警长训练营”。“真相只有一个”，我想每个小学生的心中都住着一位小侦探“柯南”，在本次的活动中老师让同学们“抓小偷”，孩子的侦探梦终于要实现了，可想而知，孩子是多么的喜欢上这节课，我想在本次的活动中，孩子们的眼睛会睁得大大的，会把自己的注意力放在“宝石上”，会更认真的观察每位同学的动作，不知不觉的就坚持了下来。
