2016年大学毕业的我，经过一年的学习，2017年参加了唯一的一场招聘考试——特岗教师考试。通过招聘考试，我有幸成为黑龙江省集贤县升平一名音乐教师，由于学校是一贯制的，小学也缺老师，所以我就教9个年级的音乐。当时压力很大，跨年级很多，我怕教不好。得到通知又苦学了一个多月， 九月份，我以一名新教师的身份向教育领域窥探，刚从一名学生转变成了一名教师，新的角色让我有点不知所措。还记得我刚踏入学校时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着他们稚嫩的一声声“老师好”。我才猛然意识到我已经成为了一名教师，心情不由得紧张起来，不知道今后该如何教学，该如何教育好这些可爱的孩子。
幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长，他了解我们这些刚走出校门的大学生。我们虽然经历了四年的大学教育，但刚刚踏出大学校门，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，对学校的教学也是一知半解的，尤其是我们大部分并非专业。“磨刀不误砍柴工”，校长并未让我们直接走上讲台，而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训，为我们每人选了一位经验丰富的老教师担任我们的指导教师。在这一周里，我们跟班听课，学习课堂管理方法、日常管理方式，熟悉我们即将奋斗、生活的地方。一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，虽然不精彩，仍有很多需要改进的地方，但这一周的培训，却让我对未来的工作充满了信心和动力，更有信心走进教室，走上那三尺讲台。 一周的岗前培训结束了，但学校并未停止培训我们的脚步。每个学年，我们都会有新的任务，讲课、听课、评课。在不断的讲课、听课、评课中，我们逐渐积累了教学方法和管理方法，提升了我们课堂教学和管理的能力。今年，我们又迎来了新的挑战——课题研究，从未参与过课题研究的我们，将在这个崭新的舞台上不断提高自己的能力，结合自己教育教学中的实际问题，充分发挥个人的主观能动性，针对课题面临的问题大胆探索研究，积极实践。
在学校教育这一领域，我还是一名新生儿，在这一过程中也免不了跌跌为年轻的特岗教师,应该时刻不忘自我深造,“你要给学生一杯水,首先你必须至少要有一桶水”。面对日新月异的今天,要想不被社会淘汰,就要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。因此,我积极争取时间去听学校优秀老师的讲课,认真记录,再向他们请教,汲取他们的宝贵经验;同时我还借阅一些有关教学教法方面的书籍,认真做教学笔记来指导自己教学;我研读一部部名师的教学视频,观摩他们的教学实例,来弥补自己的不足。和老教师学习了很多教学方法，以及和学生沟通的应变能力，不过我们学校一直以来都没有音乐教师，所以孩子们对音乐的学习很渴望，我来的第一天就和校长说，我想开第二课堂，我从小学习中阮，先把我的一技之长教给学生。校长大力支持，买了10把琴，我上课时拿着琴挨个班级弹，学生的表情是欣喜若狂，看着她们高兴的样子我心里很激动，于是我就挑了对这个乐器很有兴趣去开了第二课堂。孩子们都很刻苦，这一年来参加了县里节目，还有学校的节目，她们尝到了登台演出感触，看到了她们这么开心我觉的这一年多没有白付出努力。为他们自豪！
因为乡村的教学条件有限，不能够让每个人都拥有琴，然后我又申请教竖笛。竖笛价格便宜，能够达到人手一把，而且学习乐器，更有利于学习乐理知识，乐理很枯燥，如果结合乐器孩子们肯定会非常喜欢。我把这个想法告诉了校长，校长也很欣然的的答应了，然后我就开始实行了，没想到的是孩子特别特别认真，首先教吹音阶，然后结合书本音乐课学习，一个月之后我发现孩子们的识谱能力大大提升。下课时隐隐约约能听见孩子能在操场上练习，后来孩子们在我的指导下学会了《每当我走过老师窗前》这首歌曲，去参加县里比赛荣获了一等奖，孩子们更加心喜若狂，更加有学习的兴趣。我为他们骄傲！！
我尽我的所能教好每一为学生，我跨的年级多，小到一年级大到初三，每个年龄阶段不一样，学生们和我处的关系也非常好，一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是爱每一位学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，我要把信任和期待的目光洒向每一个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每一位学生的信赖。我相信我会在教学之涯越走越好！！
