昨天和儿子的两个发小一起吃饭，佳平提起小升初的时候，妈妈经常给自己报班，又是打球又是学业，他实在扛不住了，初二的时候罢工不干，退了打羽毛球，他很痛苦妈妈不和他商量就报了各种班，说已经出钱了，他很讨厌被安排。他一直不是很喜欢打球，虽然学校有免费的球场，读博期间约不到合适的人一起打，太厉害的不来，业余的没意思，只好搞一个人的运动，比如跑步。
玮杰还是说他和父亲的矛盾，当时他在师大附中高实班，竞争激烈，他排在二十多名，年级200多，父亲很不满意。他也是罢工，这在学习上的罢工是他永远的痛。
佳平说，在初中最痛苦的时候，他和妈妈说过找心理医生，后来没去。在美国读大学的第一年，他很孤独，是玮杰和他玩游戏让他度过了那段最艰难的时光。后来他忙起来，不再玩游戏了。
玮杰最近考了二建，过了两门，还有一门可以明年再考。他的情绪不错。二建是比较难的。
儿子当时也不想打羽毛球，打比赛的队员通过改年龄来拿成绩，风气不好，他运动天赋不错，但打球是父亲锻炼的要求，他在思想上没有动力。为了不打球才进的江声——需要寄宿，又没有球队。最近又重新打起球，是因为没有任何人对他有打球的要求了——虽然我们非常支持他打球锻炼身体，但与当年完全不同了。打球成了他自己的选择——有童子功的他练起球来进步快，他感受到胜任感。深圳有打球的氛围，有锻炼的氛围，我觉得很棒。
很痛苦的时候，有人听有人一起讨论，是很重要的。父母的观点可以反对，可以不认同，因为父母也不完美，带着他们成长中的痛来作决策。总以为自己所做的，是为孩子好，没成想是自己的问题。孩子总希望自己的父母更好一些，更理解自己一些。即使没有这么理想的父母，孩子们也要往前走，不用管父母，实现与父母的分离是最重要的。父母有他们的命运，孩子有孩子的人生使命。
