兴成长计划，带我们走进信息技术课堂。开班典礼，别具一格。
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王子老师的小程序介绍很实用，特别是有一款组内教研课的小程序让我特别感兴趣，我暗下决心，开学后一定会再次聆听王子老师的课，把这个小程序学会；另外，在这节课中我学会了用“小年糕”这个小程序制作相册，而且立即派上用场了--在毕业20年同学会上，我随时可以把大家照的照片汇集成册，发到群里留作纪念。
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王子老师的课堂是分享的课堂，一小时的课，不会让我们倦怠，而是越听越有兴趣，真心希望这样的课堂是我们今后努力的方向。
唐老师的课也特别精彩。为此 我有感而发，信息技术指导下的课堂更适合现代教育下的学生，当iPad走进课堂时，已打破传统下讲_听式课堂，学生的思维更活跃，学习的方式更加多样化，学生高兴了，老师的主导地位更加突出，学生的主体地位也凸显出来。互加课堂的介入让偏远山区的孩子们开阔了眼界，信息技术的学习，让我们收获多多，相信只要大胆的创新，利用我们手中现有的课堂资源，大胆改革我们的课堂，让孩子们接触更多的新鲜事物，学生思维活跃了，变学习为主动学习，也就真正实现了我们教育目的。
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我们兴成长计划学习，虽然是利用了假期时间，但是手机App的使用，使我们的学习更方便，想起以前的培训--千里迢迢，再看看今天的培训--随时随地；旧式培训一个本一支笔签到--弊端很多，新式培训一手机一小打卡--方便时效。
图片来自小打卡
今后兴成长计划学习，我一定努力学，准时学，让我今后的课堂不再只是一本书，一教案，一粉笔的填鸭式课堂；而是一书一白板生动有趣的信息技术课堂。
