今天的话题灵感来源于抖音的一段文案：道德是用来约束自己而不是审视别人，在这和大家分享一下，希望对你们有所帮助。
上学的意义是什么？每个人有自己的见解。结合我的经历，我认为读书是每个人三观逐渐成熟的关键。
我们谈起青春期可能联想的是叛逆、非主流这些词。但是，大多数孩子的青春期的叛逆是不会明显表现出来的。他们不会有过激的行为，或许在父母眼中，孩子一直是懂事的，顺利成长的。
心理上的变化才是明显的，很可惜，中国家长很难会注意到孩子内心真实的想法。大多数父母的表达方式是含蓄的，在我的记忆中，我的父母就从来没有和我说过“我爱你”。
冲突和矛盾是青春期的孩子最明显的特征。这种特征体现在恋爱观、交友观、亲情观，囊括的范围很大。不成熟的三观可能会在无意间伤害别人而不自知。
大家仔细想想你有在不经意的情况下道德绑架过别人吗？以现在的眼界去审视以前的自己。实话说我有过，但在当时我并不觉得是。
进入高中后，很渴望得到别人的认同，共享零食对于那时的我来说是交友的最直白的方式。因此我经常在宿舍里和大家分享辣条，分享泡面。我也沉浸在这种自己制造的氛围里。
下晚自习后大约晚上快十一点。当时宿舍条件比较好，有饮水机。当我打开外面阳台的门时，我发现我的一个舍友在阳台吃泡面。当时我很生气，觉得自己被背叛了。
我很幼稚，将不断的分享和关系好紧紧联系在一起。现在看来真的有点脑残。一味地觉得我怎么做别人也该怎么做，将自己的想法强加在别人身上。
都说己所不欲勿施于人，字面理解为自己都不想要的不要强加给别人，按照这个逻辑，我那时认为我所欲就可以施于人了。典型的幼稚不成熟。现在在面对问题时更多的从“己所欲而他所欲”这个角度去思考。
当你开始学会从别人的角度去思考问题时，也许自己会更快乐。一个自我的人，短期内确实会获得更多的资源，长远来看，何尝不是丢了西瓜捡芝麻呢？
