2020.6.25.360实修第122天，今天我们一起来练习并提升自己的内听觉：方法一，在任何地方，每有机会自己稍静下来，便注意环境里的声音，逐一意识地认识一遍它是什么声音。方法二，自己说话时，意识地注意本人的声调，就像旁人在听自己说话般。方法三，别人说话时，意识地从说话者的声调中感觉他的内心情绪状态。。。还有很多方法，按照你认为方便有效的练习吧。
作家吴晓波说：“每一件与众不同的绝世好东西，都是以无比勤奋为前提的。要么是血，要么是汗，要么是大把大把的好时光。”没有谁的优秀是凭空而来，你的自律才能给你自由。
今天听了樊登老师讲解的可复制领导力,感悟如下:
一,可复制的领导力,1)领导力是可以学会的2)每个人都可以具备领导力，3）员工的执行力等于领导的领导力。
二，领导和管理的区别
1） 领导的核心驱动力，管理是怕，领导是尊重和信任。2）游戏改变领导力。游戏里有规则有及时正向反馈，游戏4大特质，有共同目标，及时反馈，清晰明确规则公平环境，自愿参与（抓住好奇心）
三沟通视窗，
公开象限，自己知道，别人也知道，公开象限越大名气越大。马云演讲等。一个人公开象限越大，越容易被尊重被信任。
隐私象限，自己知道，别人不知道。三个层次，最深又黑又深。知识的诅咒，家长经常对孩子说，你这都不知道。
盲点象限，自己不知道，他人知道。介入他人帮助。由他人说出我们无法发现的盲点，你可以得到很大的进步。
潜能象限，自己不知道，他人也不知道。最大的空间，不要为人生设限，都有很大的可能性，只要我们去挖掘。
四，管理者角色，每个管理者身上都有三个角色，领导者，管理者，执行者，要分别发挥好这三个角色，才能带来领导力的提升。三种角色的比重，职能发挥水平高低，决定了管理者的三个层次。领导者角色是通过营造氛围来提升绩效的方法。管理者是通过别人来完成工作的人，培养他人的成长，培养出来一个队伍。老板为员工的错误买单。不成熟的领导对领导犯的错误不承担责任。执行者是注重结果。
五，领导力技术
领导需要观念，需求技巧，也有着专门的技术，掌握了领导力的技巧，管理团队事半功倍。1）倾听和提问是一门学问。开放式提问，不是封闭式提问。倾听的最高境界是学会反应情感。2）反馈是塑造员工最重要的工具，反馈的分类。A 正面反馈，负面反馈，挑毛病是最容易的事情，人的本性，人的生存本能，而领导力是违背本性的。发现优点表扬是塑造他人行为的最好的机会。当你跳出孩子的毛病，才是对孩子负责任的时候，离教育越来越远了，因为你没有点燃孩子愿意学习的动力。发现他人优点，同时说出为什么？3）BIC工具。讲事实将感受，不讲观点，因为没有人喜欢被下定义。影响，短期局部，长期后果，和这个人自身利益挂钩。例如不利于你的形象。设身处地为他人着想，他才能容易接受。
爱因斯坦说 荒谬，持续不断的用同样的方法做同一件事情，但是又期望不同的结果，是最荒谬的。
给先生的小鱼，今天上午你和孩子沟通，你的情绪自始至终很平和，你能够认真的倾听，同时及时的反馈，反馈时候是正面反馈，说事实，讲感受，没有评判，能够说出孩子的优点，还能说出优点具体的是什么，沟通的也很顺畅，你在我心中真是一个有觉察，中正，敞开，承载力强，包容，允许，接纳，能够变通，珍惜家庭，能量级别越来越高的慈父和领导者。我感到幸福好惊喜！
今天上午,我要求你刷厕所,你一早就起床把厕所马桶刷的干干净净,你在我心中真是一个勤快,尊重老婆,在意老婆的好丈夫,我感到很开心!
给女儿的小鱼，今天上午你和爸爸沟通，你的情绪一直很平和，你尽力根据你认为的对方的接受程度和能量级别进行沟通，有意关注到对方的感受，做到尊重，你能够发现对方的优点（这是领导者的才能），并说出具体什么优点，你的思维信念很开放包容，你很注意倾听，你真是一个有觉察，中正，思路思维开放敞开，尊重他人，越来越接纳自己和他人，人生不设限的优秀的沟通者和领导者，你一定可以活出你想要的精彩的人生。妈妈感到非常幸福，你是我们家族的骄傲，你是国家的骄傲!
