2022年5月12日《儿童纪律教育》培训总结

                                            韩晓—春蕾六幼

一感受

      孩子被应该管理的不是情绪，而是情绪发泄好的应激反应。

二收获

  1.当孩子遇到不想做的事情时会发脾气，是因为儿童的沟通语言不完善。

  2.孩子有情绪不可怕，我们要去接受孩子的情绪，去倾听孩子的情绪，然后拥抱和安慰孩子。

  3.用儿童经历过的事情，告诉幼儿每个人对事情的想法都是不一样的。

三新知

  1.有时候孩子不会表达自己的情绪，家长要慢慢的去引导孩子来表达情绪。

  2.家长要教会孩子一种好的方法来发泄情绪。

  3.当孩子真正的加入一个团体游戏时，要有一个利他的精神。