断网第28天，周一。
今天有游泳和足球。
3:30，E准时到家。
他刚坐稳，H也敲门了。
E开始吃晚饭，吃完他们一起玩了一会儿，很快就到了去游泳的时间。
游泳、足球都结束后，回到家已经是7点20。
他开始做题。
先做数学。
做到一道不会的题，我开始给他讲。
讲了一遍，他看起来还是没太明白；
我又换了一种方式重新讲。
问他的时候，他还是一脸懵。
那一刻，我的火气一下子上来了，
忍不住拍了桌子。
他看着我，很认真地说了一句：
“妈妈，我学习是为我自己学的。
我不会，你可以慢慢讲，
但你不可以拍桌子发脾气。”
那一瞬间，我愣住了。
我知道，他说得对。
我调整了一下自己的情绪，
又从头给他讲了一遍。
他还是有点似懂非懂，
但我们就这样一题一题地做，
边讲边算。
一共做了8道数学题，
几乎每一道，都是我和他一起完成的。
很快就到了9点。
我说：“今天就到这里吧，明天再说。”
我能感觉到，他也到了极限，
该上楼休息了。
他又问我：“那还需要补吗？”
我说：“看情况吧，可以一天补一个。”
他明显不死心，
开始讨价还价，
总想从我嘴里听到一句——
“那就不用补了。”
上楼的时候，他又说：
“妈妈，我觉得我要和你聊聊。”
我说：“等洗完澡再聊。”
洗完澡，他又迫不及待地问：
“我可以不补吗？”
那一刻，我突然很清楚地感受到——
不是他懒，
而是那道题真的把他折磨到了，
他已经很抗拒再碰了。
我换了一种说法：
“如果你懂了，其实做得会很快的。
每天补一个，
如果时间不够，
那我们就不补，好吗？”
他说完那一刻，
整个人明显松了下来。
终于不再追问了。
这一晚，没有完美的教学，
也没有完美的情绪管理。
但有一件事很清楚：
我们在冲突里停下来，又重新对齐了彼此。
他学会了为自己发声，
而我，也在学习——
在累到极限的时候，
如何不把情绪砸向孩子。
断网进行到第28天，
规则还在，
拉扯还在，
但我们已经开始学会——
在中途踩刹车。
