假期里，孩子们只是换了一个场所的学习。
255个背诵视频，是我们班巨大的财富，全班49个孩子都按照要求完成了一年级《日有所诵》前四个单元的背诵视频。这二百多个视频背后，凝聚着孩子们的辛苦努力，更是家长们不厌其烦督促鼓励的结果。
其中，有19个孩子超额完成任务（王立博14个单元，史一流11，尚昱彤10，王梓源8，王麒同8，陈芃旭8，许嘉逸7个，唐妙溪7个，刘思辰6个，王一萌6个，张瀚予6个，刘煜坤6个，胡文骐6个，苏煜城5个，李杭睿5个，王姝寒5个，刘林曦5个，贺炳堃5个，王雲祥5个）。
因为我每天坚持录一个故事发在群里，除过指导学生猜故事的题目外，鼓励学生积累并理解重点词语，最后还会留一些简单的针对故事内容的思考题，从不同侧面培养学生的阅读理解能力。期间，刘思辰、王立博、王梓源听故事每天语音打卡，及时将听后的收获借助语音反馈给我，既汇报了学习情况，又通过发语音锻炼了孩子的口头表达能力。王艺蓉、白羽彤也会持续这样做。开学后，我还看到了唐妙溪、张钰姝、万炳辉、胡文骐、李涵宇交上来的词语积累本。
还有尚昱彤，每天把读书的情况录成音频按时发给我，让我的耳朵享受童音的滋润，体验被故事滋养的美妙，她一共录了43个音频，超过了老师的36个。陈芃旭、贺炳堃也将自己读的故事分享与我，当这样的老师，太幸福了。
虽然我的假期会被这些甜蜜的负担时不时的干扰一下，但是这些孩子和家长让我十分感动。是什么样的动力促使孩子们超越自我，不断奋力前行呢？不可忽视家长背后的默默付出，是他们积极配合老师，撑起了孩子童年里的艳阳天，给孩子留下了宝贵的精神财富，培养了孩子的毅力。
