职场那些事
我毕业十年,一直苟在上班的路上,典型的职场“牛马”。
对于职场中的各类问题,比如现在的年轻人该就业还是创业?上班的尽头是不是灵活就业?诸如此类的各项问题,作为经历过十年寒窗苦读,蹚过十年事业进阶之路,已过不惑之年的我来说,还是很有心得体会的。准备开个贴,详细给大伙说说职场的那些事。
首先,说说十年前,初入职场的小白兔眼中的职场是什么样的。二十年前,“人才”多少有点供不应求,对于我们这样的正规军,一路披荆斩棘,学历、证书、奖项琳琅满目,面试官掩饰不住的惊喜和满意,恨不得当场就定下来,生怕你跑了。所以去了一次人才市场,就能收到好几个OFFER。尤其是北上广深,这样的情况就更明显了。
说到有个性,大家想到的都是00后或者10后,其实,这就多少有点误解90后,或者是误解“有个性”这个词了。90后追的是口头禅为哎呦不错的JAY,看的是灌篮高手。我们在众多OFFER中选择职业时,也是很自由的,有的人选了纯粹离家近的,有的人选了外企,还有的人选了与自己梦想接近的。当然,也有很多目光长远且有规划的,选了大平台,选了时代的大趋势……总而言之,那个年代的中国飞速发展,也给了我们90年左右出生的孩子极大的试错、容错空间,不仅找工作相对容易,而且就算选错了方向,还能及时掉头,好像拥有无尽的机会。
在这样的背景下,我入职了中字开头的建筑央企。就职之后,相较于HR的和颜悦色,本部门同事的态度就有些晦暗不明了。还好,我们一起入职的有十一位应届毕业生,分到同部门的就有三四个。入职初期的半个月,我们一起培训、学习,分到部门后也有三个同伴,所以并没有太在意这些前辈的态度。同时,刚毕业的学生也基本不会意识到自己的思维方式和路径有任何不妥,注意是任何不妥,换句话说,读书时代教给我们的勤奋好学,不耻下问,刨根问底儿,都是极大的优点。然而,在职场上,这些“优点”会给你带来很多负面评价,甚至是麻烦。比如,我们当年的四个毕业生都分别匹配了四位老师,这四位老师性格不同、资历不同、学历背景不同,性别也不同,但是在做转正综合评价的时候,他们的结论却出奇的一致:最勤奋好学且刨根问底的“学生”排在最后,哪怕他们最聪明、也学到最多的业务知识。什么样的人排第一呢?直白一点说就是有眼力劲儿、会来事的排第一。当时,这些结果出来之后,对我的震撼是非常大的,可以说有些碎三观。当然,因为四个人都转正了,毕竟没有人落选,也就没有认真的探究这里面的原因了。
直到多年之后,我做了领导,才知道其中缘由。读书和工作是完全不同的两套体系,最本质的,读书你得交学费给对方,工作是对方发工资给你。勤奋好学可以,但是不能跟读书时一样,把你的领导当做学校老师来用。学习只通过嘴巴问,希望你的领导把知识揉碎了、嚼烂了喂给你;而且工作中很大一部分是技能,技能是靠模仿和重复练习的,对于总结能力差一点的领导,他都说不出所以然来,你不断问他,不是让他很没面子吗?况且,十年前的职场,大学生还没那么普及,你的老师大概率中专毕业甚至更低,你跟他讨论事时,有时会让他感觉非常不爽,他会觉得你在炫耀,会无形的勾起他们的自卑。
反而是那种,很有眼力劲儿的,会来事的能胜出,为什么?
首先,本科毕业,各项证书也有,说明脑子不笨,基本素养是过关的,学到的专业知识和技能肯定也不会太差。
其次,眼力劲儿说明什么?说明他们会观察,学习不止是靠问,他们更多是靠自己的观察、推理和模仿来操作,哪怕会走冤枉路,没关系,试用期员工是可以试错的。但是给老师节省了很多时间和精力,基本属于老师点拨一下,就能出成绩的孩子,老师付出最小的成本,得到最大的收益,谁不喜欢?
再次,不耻下问,在校园师生之间,教学相长容易成就一段佳话,这是因为校园里,正常来说老师的水平是高过学生的。但是社会不一样、企业不一样,鱼龙混杂,师徒之间很难棋逢对手,有眼力劲儿的徒弟就非常好,不仅不会给老师添麻烦,还会给他们打掩护,这样的乖徒儿谁不喜欢?
最后,会来事的徒儿,当然更招人喜欢。无论师傅的水平如何,是人都会喜欢肯定自己的、看见自己的、还愿意鞍前马后服务于自己的人。刚毕业的我们,认为自己是天之骄子,眼高于顶,哪里会做这些事呢?只会拿自己的优点去碾压别人的缺点,被低评价简直是情理之中的事啊!
说了这么多,其实是想表达以下几个观点:
1.怎么选择工作?我其实也没有好的建议,只是通过经历,验证了那句话:望族留原籍,家贫走他乡。望族的孩子出生在罗马,家里早就铺好了路。普通家庭的孩子还是要到一线或者超一线城市,这里有更多的机会,不要怕错,这里也有更多的容错率。只要动起来,一切皆有可能。
2.怎么顺利度过试用期?这一点,分享的比较多。不是让大家只搞关系、走捷径,而是想说,进入社会第一步,要审视自己的装备是否符合新的战场?要明白职场是一个多元评价系统,不是只看技术,多观察、多琢磨,除了工作本身,还有哪些是需要我们精进的?
这一篇就先分享到这里,下一篇再给大伙说说,转正之后,在单位的奇葩见闻以及我的进阶之路。