时至今日假期已过大半，而我却从未提笔写过一字半句。放假前定的读书写作计划全部泡汤，日子就这样在陪娃、做饭吃饭、闲逛、睡觉中度过了。浑浑噩噩的，好不充实。古人有云:三日不读书食无味也，这么长时间生活少了书籍这个营养品索然真正无味了，太恐怖了！
细细想来，主要是淘气另类的儿子让我放弃了看书写作。记得放假前的两三周，儿子在幼儿园的种种反常行为让我忧心忡忡。对老师撒谎自己肚子疼逃课，教室里不遵守纪律，上学前为穿鞋穿衣服哭闹不已，到幼儿园后找借口闹着不进教室……从上小班到现在这个孩子平时在家里看着活泼开朗，在教室里从不主动表现展示自己，现在一点也没改变。上学放学见到老师很少和老师打招呼问好，凡事有一点困难就想放弃。反思自己对他的陪伴教育引导，我觉得我是一个不称职的妈妈。他上了两年的幼儿园，我接送他的次数屈指可数，除了假期，就是周末把他带到县上他晚上和我一起睡，在他上幼儿园的日子，我上班的日子从来没有和他睡过一晚上。整天都在忙自己的工作，尽管下午放学后我会抽时间陪他看会书，玩会，也许对他来说这远远不够，同他的同班幼儿相比较我陪他的时间还是太少了。那几天时间里我满脑子都是儿子，心想等到放假了我要好好陪他，弥补对他的亏欠，放假加上我的惰性我就停止了阅读、写作。
这个假期唯一令我欣慰的事就是陪儿子学习围棋。在众多兴趣班中儿子只对围棋感兴趣，我赶紧给报了名，但家里没人会下，回到家里孩子没办法复习、练习，老师建议我同娃一起上课学习，15天时间，我从未旷过一节课，对于老师讲得知识点做了详细的笔记，虽然学弈不精，有时也会败给儿子，但自己也算跨进了围棋门槛。儿子较去年的英语启蒙班上课也不太很被动，学习兴趣还算浓厚。每天下午4点20会主动穿鞋等我一起上课，有好几次我洗完碗换衣服他等不及就自己一个人跑到教室了。上课时也能基本认真听讲，从不主动回答问题到一两次的主动举手，从以前举止不大方得体到上台做完题能给同学们鞠躬说声“谢谢大家”，这微小的进步我都看在眼里，对于老师每天教的围棋成语、围棋古诗我都会当晚上领他读记。他最终能背诵五首围棋古诗，成语需要提示第一个字就会背诵。老师在最后两天教了全国下棋高手总结出的20补棋谱，在教室里我听得云里雾里，回到家照上书上的我摆了好多遍才记住。给儿子教了五遍，他换拿黑棋或白棋基本能自己摆下去了。我在心里真为儿子高兴，看来兴趣真的是最好的老师。
给儿子授棋课的老师和蔼可亲，又不失严厉。他教学方法灵活新颖，课堂掌控力强，讲解通俗易懂。注重孩子的养成教育，孩子们在课堂上个个坐姿标准，回答完问题同学们掌声鼓励后回答的孩子要向大家鞠躬说:“谢谢！”接教杆时要双手接，双手放。拿捏棋子指法要正确，要爱护棋子，保持棋子和棋盘清洁，下完棋要及时收棋，这些为孩子学棋打下了良好的基础。他对待每一个孩子都是一视同仁，儿子在他的教导下，十五天下来虽然棋下的不怎么出色，但兴趣很浓厚，习惯也较好，我想这就够了，对于他我只能静待花开。
这几天他也间断性的在手机上下会棋，或者找我和他对弈，确实进步很大，老师教得小飞挂角，小飞进角，单关跳守角……他还能对上号，我只能慢慢鼓励他，希望他棋艺越来越精。
