写得……嗯……小学生作文既视感，哈哈哈
教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯
我是一名责任心很强的人，家长把孩子交到我的手上，我就要竭尽全力去帮助孩子们成人成才。在十余年的班主任工作中，我把思想品德教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，同学们勤奋好学、积极进取，健康阳光，具有勤奋严谨、求实创新的优良学风。我们的班训就是“文明高雅，敏锐创新，乐学善思，共创佳绩”。
努力打造纪律严明、秩序井然的班级，塑造团结友爱、活泼创新的氛围。
在工作中，我始终注意班级常规的管理，严抓学生着装、发型、纪律和卫生等日常行为。让学生全面了解学校的各项规章制度，并根据《中学生日常行为规范》等制订了班规，把好量化考核关。所带班级的学生具有较强的时间观念、劳动和竞争意识，养成了良好的行为习惯。班干部是班主任的得力助手和班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，树立威信。同时还常召开班干部会议，指导他们工作方法：作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，使班级管理工作能有条不紊地进行。
教师既要教书，也要育人，班主任更是这方面的身体力行者。我在《春满教室》这篇文章中记录了同学们绿化美化教室的事情，在《珠宝商亏了多少钱》中记录了锻炼学生的逻辑思维能力……我所在班级的同学关系都特别融洽，无论是学习上还是生活上，可谓是“一人有难，争相支援”。小组里谁的成绩落后了，其他组员都着急得不行，使出浑身解数来帮他提高成绩，当然，这也得益于我们的小组评价制度。我们班的黄耀辉和刘振科骨折了，同学们争着给他们送饭，背着他们上厕所，家长感激不尽，老师们交口称赞，我专门做了一个美篇《同学情》来纪念这件事情。
由于平时注重学生的养成教育，便使我们上网课时少了一些阻力。
网课前未雨绸缪分小组、下钉钉，网课时每天查课查作业、开周会、送关怀、话奖惩。
2020年注定是不平凡的一年，我把网课期间在班级群里发的大部分信息整理了下来，保存在简书中，名字是《战“疫”期间一名班主任在家长微信群里的碎碎念》大概有13000字，回过头来看时特别地心酸想哭，真是太难了。
2020年春节过后全国抗疫，有消息说无法按时开学，让学生看网课学习。我认为我们的学生基础差，自制力和学习能力都不强，家长们的文化素质也很低，我便在正常开学时间的前几天让家长下载了钉钉（比学校要求的早了好几天），成立班级群，学习琢磨怎么上直播课，以备不时之需。果不其然，第一天上网课时几乎全网崩溃，并且群里有许多推荐的教学资源让家长们无所适从，电话络绎不绝地打给了我，我仿佛看到站在电话那头的家长，都是一个个大写的“苦”字。我和我们班的科任老师在第二天果断开了直播课，安抚了家长和学生们焦躁的心情。我在群里说:“大家好，现在的学习和教学都处于尝试磨合阶段，如果出现了无所适从、焦虑的情况，说明咱是一个尽心尽力的家长。大家别着急，各种事情很快就会理顺的。”停课不停学的头几天真是难熬，时间就像一个步履蹒跚的老妪，理顺好总算好一些了。
我在放寒假时就在微信中成立了5个学习小组，在寒假时定时检查作业等，没想到在网课时派上了大用场。我每天在群里公布迟到、旷课、不交作业的同学名单，组长们便扣分，在小组群里催促，甚至打电话给他们，每周总一次量化分，在星期一的班会上公布，并发言表扬认真学习的同学，督促懒惰的同学，成了老师们的得力助手。
孩子们在家上课，实际上拼的是家长。我在上课和开班会时都是孩子和家长一块表扬：“芊琦学习很认真，给你和你的爸爸妈妈点赞。”“奥龙的作业写得又对又工整，爸爸妈妈也功不可没哦！”“佳曼积极回答问题、听课特别认真，也给爸爸妈妈鼓掌。”……在一次班会兼家长会的视频会议上，我先准备了一首很暖心的歌送给提前到场的孩子和家长们，这样既拉近了家校的距离，也给不容易的父母们一丝温暖。
对于直播课，我打电话调查一些学生，询问他们对网课的看法，并征求意见；对于那些旷课、不交作业的学生，除了扣量化分、组长督促，我会给他们打电话，询问情况，进行批评指导；对于家庭情况特殊的孩子，比如失去父亲的李家祥，我经常会打电话慰问鼓励他和他的妈妈，虽然只是一点微光，但也会照亮一点空间，不是吗？
就这样，时间一路小跑，欢欣鼓舞地来到了复课时刻。
神兽终于归笼家长欢庆，网课之后遗症老师心痛
孩子们齐刷刷地坐在教室认真观看《开学第一课》时，我拍了一张图片发到家长群里并配文：“恭喜大家，神兽归笼啦！”手机那头肯定是一个个大写的“乐”字，但是网课的后遗症很快便劈头盖脸地向老师们砸了过来。
上课注意力不集中，表情麻木，比如姚博盛，从前十名一下子跌到20多名，上网课时经常玩游戏，开学好长时间回不过来劲。我多次做思想工作，和家长沟通，只是稍好一点，希望在八年级能赶上去吧。很多同学没有了斗志，暮气沉沉，可能网课期间接收到的负能量有点多，我便给他们讲钟南山、李兰娟、四大天团等抗疫勇士，南仁东、黄旭华等科学勇士，中国航天的辉煌，中国航母的伟大，希望能激起他们的爱国心、报国志。让老师们特别头疼的是学生们网课时学的知识宛如水中月、镜中花，太虚无缥缈了，我的手机里至今保存一张图片，在黑板上写14个序数词，倾尽半个班的学生之力写对了5个，我真是不寒而栗啊！我便分组谈话，一个个地做工作，给他们鼓劲，让他们拾起信心、克服困难、迎头赶上。
一位名家说得好：“让他们能飞则飞，能跑则跑，能走则走，即使都不行，咱们拉着他爬也得往前爬。”
一分耕耘一分收获，我不仅收获了多次班级成绩第一名，各种比赛的第一名，连年的镇县优秀班主任称号。我还收获了在郑大医学院的豆豆的电话：“老师，我明天来看看你”；收获了飞驰过去的汽车又倒回来的侯盟和同庆的问好和谈心；收获了瑞妍等趁着晚上有空也要送的教师节花束；收获了家长们一次次的“谢谢您”和“辛苦了”……
班主任的幸福感和成就感也是建立在责任心上的。
