英语挑战第26天：Shadowing Practice（跟读复析法）

今天的内容是2019年12月六级听力第2套的第5篇

英音听着真不习惯，简单的单词听着跟天书一样，所以第四篇先略过，打基础阶段不能有太大的压力。

今天这篇也着实费劲，两个关键词 visual learner 和 verbal learner 在文中出现多次，但思维卡壳，虽然大致理解其含义，表示两个相对应的概念，但在不知其确定意思的情况下，增加了理解文章的难度。

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