上课，气氛有些不对。
下课了，小吴同学赶出来给我说，老师，想跟你聊个事。
我说，好吧！
原来，因为篮球赛，几次都是我们班险胜一两分。他们其他班便认为，是因为我们班班主任是年级主任，所以有猫腻。
矛盾不断升级！直到昨天，和五班比赛过后，五班一女生居然将我们一男球员堵在厕所门口破口大骂，男生忍无可忍，踢了女生一脚。
事后，班主任将大家狠狠骂了一顿，并且让男生主动去道个歉。但是，对方不肯罢休，将我们班主力的照片ps后放到网上，丑化我们同学的形象。
孩子们气愤不过，找班主任，希望班主任撑腰。但是，班主任不听，只是让大家忍耐，说多了，雷霆大怒，摆出班主任的威严，实行暴力镇压，弄得大家都委屈地哭了。
第二节课，我勉强将前面的题讲完，但是效果不好。
我说，我想和你们说说昨天的事。
我不知道，我能不能给出很好的解决方法，我只是说说我的想法。
这个问题有三个，第一，我们班是年级主任的班，所以其他同学觉得我们是“异类”。
第二，我们与他班的矛盾中各有对错。
第三，你们觉得班主任处理失当，让你们很伤心。
我觉得，第一，这是事实，我们不能改变，也无需争辩。
第二，我们有错认错，恩怨到此为止，也无需多说。
第三，班主任做的只是他觉得应该做的。比如我的孩子和别人打架，碍于情面，我肯定先批评自己的孩子。可是在我心里，也委屈，心疼得很。我知道这做法未必正确，但是这是多数中国父母的选择。
你们就是我们的孩子啊！
孩子们听到这儿，都哭了。
我说，你们现在有三种选择：第一，一声不吭，不理他们的，也不理班主任的，冷战！第二，以牙还牙，争斗升级。第三，听班主任的话，宽容他们，支持班主任。
当事人，去道个歉的孩子起来说，我觉得不值得和他们争辩，做好自己，就行了。
大家都鼓起来了掌。
