《成为学霸》－－祁子凯（九三学长）
这两天看了九三学长《成为学霸》的书，虽然只读了两章，却是感慨良多。
先来看看九三学长的两次逆袭经历，第一次是在初一第一学期，他的成绩在六七十人的班级里排50多名，从期中考试到期末考试，用了两个月的时间就成功逆袭到班级第四名。第二次是高一上学期期中考试，70多人的班级里排40多名，再次用了两个月的时间，在期末考试中排名班级第三。
作者的学习方法就不用多介绍了，毕竟如果想提高学习成绩，每个有都有他自己的方法，我们可能讲也讲不完。但是作者在那个年龄能逻辑清晰，找到解决问题的思维方式是值得学习的。
《乌合之众》里有这样一句话：人类总是按照自己的思维方式去解释世界，尽力把一切事物都和自己的理解力拉平。
当自己能做成一件事的时候，我们能找到自己做成的理由；当自己不能做成一件事的时候，同样能找到做不成的理由，总是让自己的逻辑自洽。
以前不知道学霸为什么会成为学霸，现在算是清楚了，可能真的不是自己当初不知道如何能提高成绩，或许当时是不相信这样做会提高成绩吧。比如老师经常说，课前要预习，课后要复习，然后再做题。可是当一节课结束老师布置完作业离开教室后，我的印象当中，就是自习课上狂做作业，从来没有复习过课堂上的内容，而且每次做作业都要花很长时间，也没把老师的话放在心上，可能已经把老师的话忘记了吧。
学习的目的是什么？做作业？好像不是吧。学习的目的掌握知识点，作业、考试、上课、预习、复习、补习、学习方法等，只是实现的途径而已。只有明确了这个终点，才能把有限的时间投入到真正有价值的事情上。
当我们找到自己的初心的时候，我们才知道自己应该做什么？如何取舍。想起自己做作业的方式，真的是为了完成任务而已，当时真的没有理解写作业的目的是什么。
在人生成长的路上，依然如此，我们始终要记得自己当初是为什么要出发的，然后才能真正到达自己的目的地。
