数学非常重要，我相信你可以，一起奋斗
——北溟有渔
数学
在高考中数学是最能拉分的科目之一!在高三的时候一定要多重
1、以课本为中心，注重基础
在高三的复习当中同学们记住要回归课本，首先自己先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、 习题再做-遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不
2、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑
高三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段，通过复习,学生要能检测出知道什么，哪些还:口道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了
在老师讲课之前，要把例题做-遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难。
中多体会分析问题的思路和解决问题的思想万法坚持下去，就一定能举- -反三，提高思维和解决问题的能力。
此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。
3、 做好错题本，查漏补缺
题做出后把试卷保存好，每过-段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。
每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类
(1)找不到解题着手点。
(2) 概念不清、似懂非懂。
(3)概念或原理的应用有问题。
(4) 知识点之间的迁移和综合有问题。
(5) 情景设计看不懂。
(6) 不熟练，时间不够。
(7)粗心，或算错。
4、重视知识总结这- -关
(1) 做好每一-天的复习。 上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习:先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想
把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出
2) 做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。
(3)做好单元小结。单元小结内容应包括本单元(章) 的知识,网络、本章的基本思想与方法(应以 典型例题形式将其表达出来)、自我体会。
5、适量训练是学好数学的保证
学好数学要故大量的题，但反过来做了大量的题，数学不- -定好，“不要以做题多少论英雄”，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。
(1) 要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，另外有选择地做一些课外的题。
(2)要循序渐进，由易到难， 要按学、练、思、 结”程序对待荆“典型的问题。.
(3)无论是作业还是测验,把准确性和通法放在第一-位，而不是一味地去追求速度或技巧。
(4)遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易v人，不要一遇到不会的东西就马上去问别人。学会提出问题，提出问题往往比解决问题更难，而且也更重要。
6、学会分析试卷
每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类:
(1) 分明会做，反而做错了的题--粗心大意，计算出错。
(2)好像懂又好像不懂的题--记忆不准，理解不透。
(3) 不会做直接蒙答案的题--知识掌握不过关。
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