今天一大早起来，一会时间接连接到四个家长各种方式的紧急求助，才反应过来开学的日子到了。很多休学在家的孩子说过要去上学的，到现在没动静了，于是又打破了很多家长的期待，扰动了很多家长的情绪，各种焦虑，着急，愤怒，委屈，抓狂，无助，无望……全涌上心头了，于是开始怀疑自己是不是不该这样接纳孩子。

现在我儿子虽然已经复学第5年了，而且还收到了剑桥大学的预录取通知书，回想16年年初儿子还在休学状态中时，也主动说过春节之后就去学校复学，甚至还说要换到哪个平行班去，又有熟悉的老师，又有以前的同学，又没现在的重点班那么大的压力。但是，到了要报名那几天，我看儿子的头发依然是那么长，也根本没有要去理发和要去报名的意思，我就知道了他并没有准备好要去上学。

所以，我并没有再去试探他的想法，因为他的行为已经告诉了我，我懂他，理解他，我知道他还需要时间才能做好自己的心理建设。我没有问过他一句你说过要去上学现在开学了你怎么打算的之类的问题，我真的是接纳他的任何选择的。我相信他现在的决定就是对他自己最适合的。

我照样过好我自己的生活，而且他暂时说了去上学现实却不到这件事情，没有给我造成任何的情绪的困扰，我还是那么稳定，喜悦地成长着自己，做自己喜欢的事情，去给自己的生活生命赋予更多的意义和价值，并且提前做好爸爸的工作，不去干扰儿子。

报名结束那天晚上，儿子见我们没有问过他报名的事，没有给他任何的压力，他就主动找我们聊天了。他彻底地放松收到了自己，我记得和我们聊了很多很多，时间也很久，具体内容有些记不清楚了，后来我们都聊的很开心，各自愉快的道晚安。

后来在宽松的一直允许他可以做自己的环境中，儿子想去上学的想法一次一次地冲击着他，他也一次一次地犹豫，纠结，害怕，担心过，我们始终如一地接纳他，相信他，滋养到他，最终当年9月他成功的返回学校直到现在，一路向上。

在这个过程中，很多家长总是问怎么指导孩子。我想告诉你的就是，不要总是试图去指导孩子什么，孩子现在的结果就是你长期指导的结果，不要一直重复无效的行为。重复同样的行为只会收到同样的结果。

你所谓的指导无非是想灭掉孩子的想法达成你的期待，让孩子来满足你，你才有掌控感，你才有安全感，你才有价值感，你思维的世界里只有你自己，根本没有孩子的位置。

孩子在想什么，你知道吗？你知道他也是多么渴望能重返校园啊，难道他愿意一个人孤零零地呆在家里没有同学，朋友吗？你知道他对外界世界的恐惧和敌意吗？你知道这些恐惧和敌意是谁给种植下的，是谁在他有困难，需要帮助的时候却帮不上他忙，让他一个人去面对，直到耗尽自己的能量直到伤痕累累蜷缩回到家里吗？你知道孩子在担心着，守护着这个家他不敢离开这个家吗？你知道孩子就是混乱的家庭关系，不当的教养方式的替罪羊吗？

还有，你需要反省一下，你对孩子所谓的接纳，是真正的接纳，还是我为了你可以尽快去复学而不得不做的讨好，委曲求全。如果你是功利性的接纳和改变，你的内在会很无力，很无助，很委屈，我已经为你做了那么多，改变了那么多，你还是不去上学；如果你是真的接纳，你就不会有多少内在的扰动，因为我的力量来自于我的内心，而不是你去上学了我才有力量继续接纳你。

这几年当中，我手上接触了大量从小学到初中，高中，大学，研究生各种阶段，各个国家休学厌学回到家中的孩子，甚至有很多抑郁，自残的孩子，一般父母意识比较好，具有成长型思维的家长，经过一段时间自己的努力学习，改变孩子的成长环境和与孩子的沟通互动模式之后都可以带出孩子走出目前的困境。也经常收到很多的好消息，最后都觉得孩子出现问题是给自己的成长和发展发出的最好的邀请。一切的困难都是带着礼物而来的，她们都收到了这份沉甸甸的让自己更加喜悦，孩子更加优秀，家庭更加幸福的礼物。

记住，你越抗拒的事情，越会持续；你接纳的，悦纳的，才有可能改变。因为只有在无条件的接纳，抱持性的环境中，孩子的能量才不会用来和你对抗，才不会像你不得不改变一样，为了你而不得不说自己要去上学，这样孩子本身的生命力才能够得到发展和成长，才会生发出内在的力量去面对困难。

如果，你的孩子还没准备好，请继续给他（她）们一些时间和空间，不要只在你一元的世界里，只看得到你的想法和期待，请你，也把孩子放在你的心中，你的思维里，进入二元的世界，有你有我，去关注一下孩子这个活生生的人，而不是他今天又没去上学，先让孩子好好活下来，积蓄生命的能量，生活的热情。

最后，我拜托各位遇到此类问题的家长，不要再去对你的孩子苦苦相逼，请给孩子们 一条生路吧！