通过总复习，要使学生的“双基”得到落实，能力得到提高。学生能将所学知识与生活实际紧密联系，并进行拓展与运用，使其创新精神和实践能力得到培养；通过总复习，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，更好地应用数学知识解决实际问题，让学生体会到学习数学的价值，为第三学段的数学学习乃至终身学习打下坚实的基础。
我用了三节课的时间带领着学生回顾和整理了小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，进一步理解了自然数、小数、分数、负数的意义及表示方法，能进行小数、分数、百分数之间的转化，能进行小数、分数、小数大小的比较，回顾了有关因数、倍数、质数、合数、奇数、偶数等概念，巩固了求公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数的方法。逐步形成知识网络，掌握一定的数学方法、数学思想。体会数在日常生活中的作用，会用数来表示事物并能进行交流
