今早继续晨练，雨过天晴，空气清新；绿叶葱葱，草儿油油；林间小径，略带湿滑；茂密的树丛中，些许鸟儿叽叽喳喳欢歌起舞；空气中略带着一股股雨后清新湿润和花草的清香，我大口大口地呼吸着新鲜的空气。近处，凝聚在树叶上的雨珠嘀嗒嘀嗒地往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。走在幽静的小径上不时能看到一只只蜗牛在蹒跚，恰巧这时我收听的电子书正在播放《牵一只蜗牛去散步》。
《牵一只蜗牛去散步》
台湾作家：张文亮
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次却总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛在说：“人家已经尽力了嘛！”
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，继续往前爬…
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”
天上一片安静。
“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”
好吧！松手了！
上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
我放慢步伐，仔细收听完这首诗。以前从微信中也看到过，但是没有触景生情，今天很是应景。于是我停下脚步，把路边的三只蜗牛放在了一起来观察，并拍下了他们前行的全过程，此情此景让我感触颇深。
场景一：【并肩前行】
刚开始时，蜗牛妈妈与小蜗牛在一起；而后，蜗牛妈妈带着小蜗牛前行，走了没几步，小蜗牛就赶上了妈妈；过来一会儿，小蜗牛很快就超过了妈妈，并带着妈妈前行，小蜗牛速度很快，妈妈在后边追呀追，感觉到妈妈有些吃力。
刚开始，蜗牛妈妈背着小蜗牛，小蜗牛不敢动，蜗牛妈妈步履蹒跚；而后，小蜗牛感觉到不舒服就开始试探着慢慢移动；过来一会儿，小蜗牛使劲地挣扎，很快就脱离了妈妈；最后，小蜗牛和蜗牛妈妈都松了一口气，自己走自己的路。
场景三：【多重保护】
刚开始，小蜗牛、蜗牛妈妈、蜗牛爸爸同在一起；而后，蜗牛爸爸静止不动，蜗牛妈妈向另一侧前行，小蜗牛就跟着妈妈；过了一会儿，蜗牛爸爸开始行动，小蜗牛左右摇摆了一下，最后转移方向，跟着爸爸行进，妈妈跟在最后边；最后小蜗牛摆脱了爸爸和妈妈，头也不回不顾一切地往前爬行，蜗牛妈妈和爸爸不放心并肩前行共同保护小蜗牛。
小蜗牛摆脱了爸爸、妈妈的保护和束缚，终于放松啦！他拼命地往前爬行，速度很快，感觉到好轻松、好愉悦。我看到他全身的筋骨都伸展开了，小蜗牛从林间小径迅速的爬到路边草丛中，去找寻自己想要的东西，一份自由的空间，给予了他更轻松的心情。
品味生活：
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最美好的一面。不是叫“我牵蜗牛去散步”，而是叫“蜗牛牵我去散步”呀！
偶尔和蜗牛一起散散步，你一定会发现许多平时没有注意到的美丽。人生不能一味匆匆赶路，那会使你错过很多东西。倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。
随感：
通过今天的观察，有了自己新的见解。大多时候，我们总会把孩子比喻成蜗牛，真希望更多的家长把自己主观的想法放在一边，放慢脚步陪着孩子静静体味生活的滋味。孩子之所以像蜗牛，是因为他们的腿脚都被父母牢牢地束缚了，他没有了自由行走的空间，久而久之，也失去了行走的能力。但是，做为家长的我们，一旦一点点放手，逐步放权给孩子，当孩子有选择和独立行事的权利时，孩子就会通过独立思考和反复实践不断摸索经验并总结教训，最终会像撒缰的野马一样驰骋。
