社区的6A父母课堂开课在即，晚间讲授6A的红霞老师在我的有机生活群里开了一堂微课。第一次相对完整的听6A的介绍，尽管这个课程已经在我这连续做了两期了，这个学期是第三期；也尽管这个课程得到我们孩子主班老师的鼎力推荐，要求每个家庭都要一起学习；更尽管孩子妈妈参加了课程学习，曾经要求我一起学习。之前，没有参加课程学习的原因无非是内心深处的"我慢"，总觉得课程内容咋一听都理解，没什么很复杂的，简单得很。我都能当父母教练的人，还用得着上这个吗？
今天，因为给红霞老师客串主持的缘故，相对完整的听了课程的介绍，不禁对课程升起浓浓的兴趣。课程的道理确实很简单，就像华德福教育里经常读的颂词：所有的教育其实都是自我教育，孩子在环境中教育他自己。身为成人，我们只是环境中的一部分。我们必须让自己成为最好的环境，因此孩子可以教育他自己，协调他自己的命运。这是成人面对孩子所应持的态度。要树立这种态度，只有不断增长对此事实的意识。
都是很简单的语言和文字，但是在践行中，我们经常调入在自己习性的困扰中；经常不知道如何处理亲密关系；经常把生活和工作中的压力不自觉的带给孩子；经常在应对孩子们犯错的时候只知道劈头盖脸的责备，而不懂引导和陪伴；经常只会接纳孩子听话或顺应我们要求做的事情，而完全忘记了接纳其实是没有任何条件的，接纳与原则不是一个层面的问题。所以，身为父母，我们经常在陪伴孩子过程中犯错，我们经常没有为孩子的成长做好自我教育的准备，如此，环境又由何而来呢。还是，"环境"只是一个概念，颂词也只是一个仪式的话语而已。所有的这些如何在生活中践行，真是一门永无止境的功课呀！
四十多岁的人生，这两年在陪伴孩子过程特别有感触，我们自己的思想和行为模式上有太多父辈的引子，如红霞老师讲到的原生家庭。对于父辈埋在我们身心的种子，无论是否愿意，它都已经在生长发芽。站在今天的视角，我想更重要是看到未来，看到我们能给孩子有什么样的创造，而对于过去，唯有感恩和接纳。恰好今天下午在U的新的慕课学习中，又重温了从下载到观察，感知和深层的临在自然流现的创造。不断的看到自己的模式，开放思想、心灵和意志，才能导向我们自己不断的成长和提升，因为才能够更好的陪伴家人和孩子一起成长。
生命影响生命，爱与管教的平衡，这些无疑都是巨大的课题。人生的成长需要灯塔的指引。身为父母，我们一定是孩子成长中第一个也是最重要的灯塔。我们如何看待我们自己的人生，我们如何待人接物，我们如何面对困难挫折，这些都会影响到我们的孩子，在潜移默化中，把我们的习性带给孩子。所以，带着意识调整自己，通过学习成长升华自己的人生境界，才可能带给孩子更高更亮照得更远的灯塔指引。
从关系开始，清晰自我的责任，才能够树立起孩子心中的权威。这个权威我想不是威权，不是一种权力的象征，而是一种引领的责任，一种创造的勇气与力量，让我们能够站得更高，看得更远。
晚间，微课结束，小儿黏糊着要我陪伴睡觉。我当庆幸，在六岁的时节，我们父子还能有这样亲密的表达。而随着孩子渐行渐远，我不知道还能有多少和他这样相处的亲密时光。这样的爱的表达没有可能再重来，所以，身为父母当珍惜每一个与孩子共处的机会，当然，前提是学好如何成为一名合格的父母！一起从6A的学习开始吧！
这样的课程是适合所有已经成为父母或即将成为父母的成年人的，也是适合在社区中推广的。我愿意成为这样的课程的学习者和推广者，有没有志同道合的伙伴一起来学习，践行和推广呢?
这是社区有机生活中身心成长的重要部分，在我们的众筹有机生活的理念中，当有更多的这样的内容提供，当下，重要的基础便是有志中年，聚合起来，为身心健康，自我成长，家庭幸福，社区和谐而共同努力！
顺便做个广告，本学期课程明天从心香园开始，有意向者欢迎私信咨询。
