从联系本说起
优秀是一种习惯
——题记
说到她，真是很给力。
是创造了咱们学校奇迹的老师。
每次，她带的英语班，不管国学班还是平行班，都是领先年级，甚至，上一届，她的平行班成绩，初一还不咋地，初二初三，就直甩众平行班好远，国学班也不在话下（印象里是每考必超，这一次，是上了120几，和年级最差60不到，另一个国学班100多点，拉开距离）
而且，好多年，在我们这个好多老师要兼其他课工作量才够的学校，她都是满工作量，甚至超工作量，真了不起！
其实，优秀，真不是运气，通过好长时间的观察，我这个几乎没听过她英语课的外行，也没有机会跟他搭班的同事，虽然还是没有搞懂，她高分的所有原因——忘了告诉你，她并不是靠疲劳战术怼时间来搞定的这一切，课余，她可以闲得追剧，从来不会像我，每时每刻，都恨不得端坐办公桌前，装逼——但仅窥端倪，还是得豹一斑，今个儿叙叙：
以前，一直我们两个的办公桌靠在一起，一个偶然的日子，我发现，两个班的联系本，一垛放在她桌右边，一垛放在我桌左边，并排在了一起。我怎么看怎么觉得我班的联系本不对，全部一个方向不分组交不说，本子的大小厚薄封面封底的材质，都不像他们班——统一！
于是，我知道了，关于整齐划一的审美，关于集体凝心聚力，还可以从每天必须和同学一齐交给老师又交给自家父母看的联系本教育起！
最近，我这个马大哈，在接手新初一的第一学期都要结束了，有了新发现，他们班的联系本，居然又有新动向：这次不再是统一规格这一种标准，是换了统一的在封面喷了“家校联系本”的东西，打开每一页，都印好了写各科作业的位置并留出了空白写每天的反思！
页面设计美观不说，关键是各个必要的项目排列有序划出了分隔线层次井然。
更不要说，似乎，每天一早到校，她一坐下，就先会仔细阅读，批注意见，有时，读着有趣的反思，还会笑着……念出声音！
这样的日常，还有很多，待我，再细细琢磨，写下去！
改于20180126晨，昨天去看带病坚持终于下定决心做手术的她 ，病床上，拿着成绩单的样子，让我很有感触。
