今天气温下降，俗称“假阴天”。八点多步行到校，研究开学工作。
这学期面临的最大考验是青年教师扎堆怀孕保胎，优化校内人力资源需要我们的管理智慧。好在又考来六位不同学科的教师，先开学再研究如何优化。领导的重要职责是人尽其才物尽其用，充分调动每个人的的积极性，包括推进限制性制度和激励性制度，营造良好的育人氛围，实现团队目标。
再次明确我校的办学目标是创建师生向往的精神家园和智慧乐园，简单说就是老师喜欢上班，学生爱上学，师生内心舒展眼里有光，心里有爱，行为友善。我们不参与各种形式的内卷，不功利地比成绩排名次，而是以学生的全面成长为本，关注他们的习惯养成、身心健康和精神丰富，关爱每个孩子，不抛弃不放弃。组织开展形式多样的文体活动和实践活动，培养学生的兴趣特长，提升能力和自信心，为终生发展奠定基础。我们不与他校比成绩优秀，但与自己比综合素质提升。成长比成绩重要，成人比成才重要，这是我校的教育价值观，也是家校共育的认知前提。
教师专业成长是学生全面发展的前提，也是赢得职业尊严的重要支撑。不专业的敬业是不值得提倡的，因为大概率是不能为学生提供优质服务，不懂科学的规律和方法，加班加点的敬业摧毁的是孩子未来对学习的热情。所以我们大力提倡专业乐业，敬业的前提也是专业。我们采取了青蓝工程加快青年教师成长，通过“六个一”推动，通过“五让”“五带进”引导等，都是致力于培养专业的思维和能力。
中午放学回家的路上路过公园，看到有几处树墩上有小米，由此想到了这是环保主义者的爱鸟举动，内心一阵温暖，疲劳随之消散。
