今天我们又迎来了科技课，是神奇的泡泡。
我们又去我们的秘密基地啦！那里还是老样子，一点变化都没有，我喜欢神秘基地，那里很凉快，很宽敞， 比教室舒服多了，也安静多了，因为那里面只有我们八个人，和一位家长还有一个老师 ，呼吸出来的二氧化碳减少了很多，所以很舒服。
我们先来了解一下张力是什么 ，张力并不是一个名字，是一个化学上用到的学名，下面我们来重点讲一下张力是怎么产生的，因为后面的制作过程都跟张力有关，老师拿出一个绳子，绳子的中间拴了一个扣子，左边的是 A，右边的是B，也可以说，左边的是AC（CA），右边的是CB（BC)，当 a和b受到拉力产生的相互牵引力。水加气体等于张力，告诉你们张力的真相，其实通过一个小实验就可以知道，一元硬币的表面能承受40到50滴的水，因为这就是表面张力的作用，你也可以做个实验试一试哦！
老师还给我们讲了一种小虫子叫水黾，它可以飘在水面上不下沉，我在小区的小溪里见过这种虫子，真的不下沉，它在水面上跳来跳去，水面上都不会出现波纹。它们跗节上的毛使得它们可以借助表面张力在水面上非常快地运动，而不会下沉。后面的一对腿可以用来控制滑动的方向，中间的一对腿则是驱动的腿，它们特别长。它们能在水面上行走，既不会划破水面，也不会浸湿自己的腿。
接下来我们来学习学习怎样 制作吧，先拿出包装袋里面的材料。把泡泡水倒在烧杯里面，再拿一根粗的管，往泡泡水里面吹气，果然泡泡就露出来了，吹的好大好大，亮晶晶的，我用那根细的管试了试，结果吹的泡泡都溢不出来，何况泡泡小的实在是太可怜了。
接着难题来了，老师让我们拿出了这个盖子，让我们把泡泡吹满整个盖子，我吹了 有20多下还没吹满整个盖子，之后这个项目就结束了，我们又拿了一个非常软的管和一个漏斗，把漏斗插到管子上，在往漏斗上面抹一些泡泡水，从管子的另一头吹气，老师说可以吹出泡泡，可是我吹了好几下还是吹不出来，我看了看别人的有的吹的比手掌还大，我心里非常的羡慕，也非常的着急，我就多练一会儿，可是这个项目到了结束的时间了。
我们开始考试了，我不一会儿就答完了，之后老师给我们一人一个小瓶子，小瓶子里面是彩色的沙子，但是我觉得应该是亮粉，因为它亮晶晶的，非常的耀眼，小瓶子的颜色不同，名字也不同，我的是紫色的，我很喜欢我的礼物，上面写着王肖楠，“可爱神秘”这几个字，同学们看了之后都问我，我有这么神秘吗？我实话实说的告诉他们，其实我有很多的秘密，是我平常的行为让他们看不出来，哈哈！
回到家，我又做了两个小实验，先拿一块纪念币，往上面滴水，我用针管吸了一管，我在心里默默的数着数，滴完之后，大概是70到80滴之间，因为我的纪念币比一元硬币大一些。而且水都已经超过纪念币的厚度了居然还没有流下来，金灿灿的，像金子一样，因为纪念币是金色的。这就是上面我说的水加气体等于张力，因为我水滴下去的时候，会压住一点点的空气，形成了一个表面层。
今天妈妈做的紫薯粥，我往碗里一直倒，直到再也放不下了，上面也出现了表面层，竟然比碗的高度高出了1毫米呢。我还想起来荷叶上的雨滴也是这个原理。这些小实验可真有意思。
我们的科学课简直是越来越好玩了，杨老师说后面我们还可以制作机器人，我好期待呀！那是我最喜欢的了，也是我长大的梦想！
