一夜秋雨并没有带来一场寒，温度和我们开学前准备工作的热情一样高涨。
图片发自简书App
告别昨天的体力活，今天我们集体进行了备课，从教学目标、教学资源、教学过程、教学补充、作业布置和教学反思几个方面展开。
备课需要在吃透教材的前提下，结合本班孩子情况进行有效备课。我们不做大自然的搬运工，如果只是机械系的摘抄，那备课就成了无效劳动。结合今天的备课情况，在我看来一节备课最重要的三点：
备教材
需要对教材的文本内容、编写思路、教学目标、插图等信息充分研究，要对所教的内容要有一个全面的、透彻的了解。
备相关知识
“要给学生一滴水，教师就必须有一桶水”。课堂的容量和广度是由老师知识的宽窄息息相关，不仅要备知识范围内的信息，对于有助于孩子知识视野的资料也要多备。
备教法
虽然教无定法，但结合单元主题和单元目标，要选择适合目标的教学方法，创设教学环境和情境，高效教学，不千篇一律。
在备课环节中，我们往往忽略备学生，再好的教案脱离了本班学生的实际情况都是空谈！
图片发自简书App
