61012+王玲
作者： 【日】 宫西达也 文/图
翻译： 彭懿
一句话，改变一天状态。
下雨天，忘记带伞，抱怨一句“真倒霉！”一天的心情都会受影响。
下雨天，忘记带伞，雨滴在脸颊上，想想“哇，今天下过雨天气肯定会很好！”
不同的话，得到不同的心情，这一天，你想怎么过呢？
将小幸福无限放大，因为一些小惊喜而改变一天的生活状态，这就是“今天运气真好”的魅力。
薄薄的一本绘本，却让你拥有不一样的生活态度和价值观，这种容易满足的状态，是现今社会大多数人无法做到的。
当大灰狼遇到一群小猪，你猜会发生什么情况？
今天运气怎么这么好
对，今天和院子里的小朋友共读的就是《今天运气怎么这么好》这本绘本，因为在参加训练营的时候老师在课堂上讲过这本绘本，所以在给小朋友们讲时不敢冒然开讲，提前做了一些准备工作，参考着现有的资料写了一份绘本教案。
活动目标:
1、理解故事内容，借助图画丰富想象力，想象图画书的内容。
2、体会故事的幽默诙谐，感受故事的趣味和温暖，体验分享的快乐。
3、激发阅读图画书的兴趣。
活动准备：绘本
活动过程：
一、准备活动 1、（出示大灰狼的图）这是谁呀？你读过和大灰狼有关的故事吗？是啊，大灰狼有尖尖的牙齿，锋利的爪子，经常要吃小动物。
2、这就是故事中的大灰狼，他有个特别好玩得名字，叫——乌鲁。乌鲁又是一只怎么样的大灰狼呢？让我们一起来读读这个故事吧！ 二、理解故事内容 睁大眼睛仔细看，故事开始了。
发现小猪
发现小猪
1、有一天，大灰狼乌鲁走进午睡林。你们知道这儿为什么叫午睡林吗？
2、你们看，他发现了什么？乌鲁看到满地的小猪，心里高兴得不得了。你从图上哪里看出他的高兴？（睁大眼睛、咧开嘴巴，握紧拳头）嗯，能把图画看得那么仔细，真了不起。
3、乌鲁那么高兴，他又是怎么说的呢？
4、乌鲁怕吵醒了小猪，小声的数起来，我们也跟着乌鲁来数一数吧！哎呀，这里还有一条小猪的腿，哈哈，那里还有一个小猪的大脑袋呢！那么多小猪，横七竖八地躺着，怪不得乌鲁数啊数啊，怎么数也数不完。
5、乌鲁干什么去了？你是怎么知道的？你们现在就是乌鲁了，一边跑一边说？你来说（出卡片：今天运气怎么这么好）
6、乌鲁乌鲁，你为什么觉得自己运气好呢？乌鲁看到好吃的小猪，没有一个人独自享受，他要把这个天大的好消息告诉自己的朋友。
通知朋友
通知朋友
（一）听讲故事
1、乌鲁来到好朋友呜哇的家。乌鲁要把好消息告诉哇呜，他举起拳头，用力敲门。（老师做敲门的动作）谁来给我配音？
2、一边敲门，乌鲁一边迫不及待地说（老师读下去），刚说了这么一句，（听声音）读：嘎吱，门就开了。
3、呜哇来开门了，他端着一大锅[咖喱蘑菇]，呜哇是怎么说的？乌鲁想说的是黑压压的一片（小猪），可呜哇以为他要说的是黑压压的一片（蘑菇），他们说的根本不是一回事。
4、你们快来看，两只大灰狼一起吃起了咖喱蘑菇。
5、临走前，呜哇还送给乌鲁很多咖喱蘑菇，乌鲁高兴地说（一起读词卡：今天运气怎么这么好）
6、乌鲁觉得自己运气[真好]他把肚子吃得饱饱的，就把小猪的事给忘了。
（二）猜讲故事 1、告别的咕噜噜，乌鲁又来到了好朋友贝罗的家，请聪明的你们来猜猜，接下去，会发生什么事？ 2、我们一起来看一看，看猜想得对不对？猜对了，就给自己鼓鼓掌吧！（师生合看故事） 3、都被你们猜着了，你们的本事可真大。这一回，贝罗请乌鲁一起吃，他们有滋有味地吃着油炸饼——呱叽呱叽。呵呵，可爱的乌鲁呀，又把小猪的事给忘记了。
正在吃美食的乌鲁
尾声
1、晚上，乌鲁在家里干什么呢？乌鲁简直就成了个美食家，左手拿着勺子，右手举着叉子，张开大嘴巴，享用着这些好吃的。让我们也来做一回大灰狼乌鲁吧！（一边吃美食，一边回顾声音）我想来问问你们这些美食家，一边吃着好吃的，一边心里在想什么呢？（真好吃，今天运气怎么这么好） 。
2、就在乌鲁开心地吃着晚餐的时候，午睡林里都醒过来了。你们猜，他们在说些什么？小猪为什么觉得自己的运气好呢？其实这些贪吃贪睡的小猪还不知道，他们今天最最运气的是什么？谁来告诉小猪呀？ 3、晚餐吃了一半，乌鲁终于把小猪的事想了起来。故事的结果会怎么样呢？（哈哈，小猪全都不见了。）
哈哈，小猪全都不见了
三、讨论活动
1、故事讲到这里就结束了。故事中的大灰狼乌鲁结果没有吃到小猪，你们还觉得他的运气好吗？
2、以前读到的故事里大灰狼总是龇牙咧嘴，吃掉小动物，特别可怕。读了这本图画书，你们是不是有点喜欢上了这只大灰狼？为什么喜欢呀？看来乌鲁今天的好运气不止是吃到了朋友送的美食呢！乌鲁忘了吃小猪，少做了一件坏事情，让我们这么多小朋友都喜欢上了他，你们说，他今天的运气好不好呀？
3、如果让你给这本图画书取个名字你想取个什么名？今天的课上到这里就要结束了，老师真想说：我今天运气怎么这么好，认识了你们这么多新朋友。孩子们，生活中只要善于发现，好运气就在我们每一个人身上。
