1.时间的规划：家长的辅助-主动做规划
原则：一起制定、共同遵守
2.让小朋友多尝试，分清事情的轻重环节：装瓶游戏【鹅卵石-碎石-沙子-水】
（相应进行协调）要不断的和小朋友重复
言传身教：家长的处理方式能影响到孩子对事情的处理
3.提升专注力
不要打断小朋友专注能力（无论是在看电视、玩耍、学习的过程中）
【手边管理法】
低危区-中危区-高危区
走起来才能触碰到的区域-放诱惑比较大的物品
需要站起来触碰到的区域-放水不太需要的用品
伸手可及的区域-只放当前人去必要学习的物品
在沟通中要和家长多沟通，家长日常生活中是怎么做的？
👉10 为什么约定的规则说违反就违反？
4岁之前的小朋友没有规则意识。
制定规则的原因（为什么不能多吃棒棒糖的原因？因为牙齿会坏掉）
规则要清楚具体（一天看2集电视）
👉 14 宝贝事事依赖大人？
3-6岁是小朋友自主性、独立性迅速发展的时期，生活中多件事帮助小朋友玩完成，小朋友就会产生依赖性。
在保障孩子安全的前提下，自己的事情自己做。做一些力所能及的家务（发碗筷、收拾玩具）必要的时候提供辅助的事情。完成后及时鼓励夸奖。
👉 17 用对指令，宝贝才会听？
家长需要避免使用“不要”指令，无法让小朋友意识到正确的行为是什么
常常说“不要、不许”小朋友会积累负面情绪
可以给小朋友正面、具体、清晰的指令，平静的告诉孩子该怎么做。
时间规划.jpg
2.jpg
