随着人工智能的不断发展,大量的repetitive及regular labor将会被替代,唯有创造力(creativity),领导力(leadership),连接力(connectivity)才能使我们置于不会被淹没的高地,那么如何提高创造力呢?最近学习了《Dr.魏家庭教育宝典》中有关如何提高孩子的创造力文章,我想这些方法不仅适用小孩,成年人也同样需要保持一颗好奇心,做一些天马行空的想象,正好借此写作机会复盘一下所学所思所得。
首先要认识到创造力不是天生的,也不是单靠左脑或者右脑的单方发挥实现的,而是靠左右脑的协同合作。创造力主要包括以下几个方面实现:灵感来源,发散性思维能力,联想性思维能力,反事实想象力。
一.Inspiration灵感
灵感的来源是大脑里的一股暗能量在发挥作用,而我们平常思考所使用的是大脑的另一股能量,可以比做电脑后台及前台处理。我们每个人的暗能量时刻在发挥着能量产生无数的idea,大部分是一闪而过无法感知,那么如何提高自己对灵感的感知能力呢?1.放松大脑,什么都不做什么都不想 2.当灵感来临时及时记录下来
二.Divergent thinking发散性思维
所谓的发散性思维就是多角度多维度的思考问题,人们习惯于满足用一种方法解决问题,从一个角度思考问题,发挥事物的单一用途。而发散性思维强的人往往会一题多解,一物多用,360度无死角的看待问题。训练发散性思维的方法是1.碰到解决问题时不要满足于一种方法,多问自己还有没其它办法了,还有没有更好的方法了 2.碰到工具,物体时,多思考它的其它非常规用途 3.思考问题时,多个角度去深入思考
三.Association联想力
联想力指的是事物A和B存在某种关联,遇到A你就会想到B,有点触景生情的感觉。关联主要有以下几类:1.相似关联,多种事物存在某种相似点,比如由想到 2.对比关联,这跟相似相反,它是指两种事物存在截然相反的特性,比如由黑想到白 3.相关关联,包括正相关负相关,即某物的变化会引起另一物的正面或者负面影响,比如全球气温和海平面升高存在正相关关系,受教育程度和犯罪率存在负相关 3.因果关联,因为..,所以..。
四.Unrealistic imagination不切实际的想象
这项能力跟我们年龄是成负相关的,小孩经常会说出一些不切实际的幻想,“妈妈,我想拥有超人的能力”,这时候家长千万不要给孩子泼冷水“别乱想了这是假的,现实中不存在”,家长应该引导孩子再想象下去“假如你是超人,你最想拥有什么能力”“你最想利用你的超能力做什么事情”。现在人气最高的穿越剧,科幻剧都是作家脑洞大开奇思怪想的作品,很多的奇迹都来自于一开始的不切实际。永远不要嘲笑一个天马行空胡思乱想的人,世界都是由这一类人改变的。
最后提醒自己,以上都是方法论,哪怕你都领悟了,如果不在生活工作中应用对我们没有实际的影响,所以学习了,知道了,懂得了这些道理就要去应用,去刻意练习!