午休还没结束，办公室的门被轻轻推开了，我抬头一看，进来一个小姑娘，高高的个子，略带羞涩地冲我笑着，这孩子是已经小学毕业快两年的学生任依然。还没等我来得及站起身，她已经笑着扑倒在我的怀里，我怎么也没想到今天这个孩子来看我。
问及原因，是因为中学停电，学校停课休息。好不容易休息一天，这孩子还特意跑回小学看望我这个语文老师，我真的好感动。
说实话，这个女孩我并不熟悉，她的情况了解的并不多，我只教过她们一年语文课，孩子们就毕业了。与她而言，我是教过她时间最短的语文老师，对她的影响也不会太深。但是有一件事我记得特别清晰。也许就是因为那件事让她很在意，所以才让她从心底里深深地把我记住了。
那是我刚接手他们六年一期的语文课。班级里的孩子四十几个人我都不认识。作为学霸的她每天特别期待我能在语文课上提问她，叫到她的名字。可是我喜欢随机提问，更喜欢叫那些溜号和不爱举手的孩子，就这样一个星期快过去了，我几乎就没怎么提问她。
一个星期之后，我收学生日记，忽然读到她写的一篇篇幅特别长的日记，内容大概就是写这一个星期我没有提问她，她内心里深深的被忽略和难过的心情，她甚至提到如果老师再不叫她名字，她就会彻底放弃学习和在语文课上举手。但是就在她认为老师永远都不会叫她的时候，我却在一节语文课上忽然叫她名字了，这让她欣喜如狂，于是她觉得自己有救了，她认为老师还是很在意她的。
我被深深地震撼了，我没有想到我的无心之举竟然在一个如此敏感好强的女孩心里产生这么大的影响。我从一开始并不知道她是如此强烈地想要得到我的关注！我深感自责，第二天上午语文课，我当着全班同学的面朗读了她的长篇日记，并对她的文笔给予了最高评价。说实话这是一篇非常真实的日记，是一个孩子真正的内心独白，没有造作的语言，没有虚构的故事情节，字字句句发乎于心，反复的纠结和难过之情溢于言表！在长达几页的篇幅里，我找不到错字和病句，书写干净利落，堪称完美！
我记得当时我读过日记之后就正式向她道歉，当着全班同学的面说了声对不起。女孩哭了！我特别理解她，记不清当时是不是走过去拥抱和安慰她，从那天起，我只要上语文课就会关注她，让一个如此热爱语文学习的女孩得到了她的语文老师应该给予的尊重和重视！
这一届孩子很快就毕业了。那些花一样的笑脸也很快就从我的记忆里淡出，被另外一届孩子的笑脸抢占了位置。分别时间久了，我有时会记不清他们的名字，直至彻底忘记。时间有时候真的就会这么无情。让曾经的刻骨铭心也变得模糊不清。
然而我相信在孩子们纯净的内心世界里，他们笃定的一切都是有道理的，只是我们用成人眼光和经验去看问题与他们有了本质的差距。
过去的事情总会过去，放不下的一定是值得珍藏的记忆，忘不了就把它放在心上。我感谢这个孩子让我反思自己，看到她，我更坚信在教育路上自己的一言一行对他们的影响，公正无私，坚定有力。当这些孩子们长大后也一定会在某个日子里忽然想起我，并且微笑着说:谢谢你还记得我！
