罗书萍 焦点四期 周口 坚持分享第552天2018.09.10周一
约练有感
新的一学年，我该如何做。很荣幸约到张俊霞老师和周勇老师，不一样的思维，不一样的收获。
学习焦点的过程中，让我们不断的反思自己的不足，在反思中有所改变，学习如正向过滤器，留下的是积极的态度，坚定的信心，满满的力量感和希望感。
1.目标明确，进行暖场之后，当有两个目标时，这两个目标哪个更重要呢？哪一个想最先解决呢？
2.具体化，张老师的问话点与面紧密相连，具体。
教学中怎样提升学生的兴趣呢？
没有约练之前，你想到怎样用到焦点来，和孩子们相处的呢？(问话很新颖）
关注孩子的正向，当关注孩子的正向的时间，上课的就不累，非常轻松，会是有效的一堂课。
还有呢？
做得好的，及时表扬，想要什么就说什么，说什么就来什么。给予孩子们孩子们正向的引导。班干部与组长，名单要记下来，经常提醒家长也要关注孩子的正向，多给予肯定和鼓励。
关注正向包括哪些点呢？关注学习，关注细节，不抱怨，接纳孩子们，以积极的心状态去工作。
3.循环问句，澄清问题，思路更清晰，心里面有了一个美好的画面，有了力量和希望。
当你做到这些，有什么不一样?
当你做到这些，孩子会有什么不一样？
孩子们会有有一个良好的学习习惯，教学不走形式，不给自己贴标签，多关注自己的对象，工作中要提前备课，对于自己的基本功一定要扎实。
您是一位追求的老师。不仅仅是赞美，更多的是正向引导。
...
讨论环节:
观察员:首先为了孩子学焦点，现在为了孩子学焦点，孩子更多了，焦点运用得更好了。周老师很谦虚的说给他说，给他上了一场职业道德课。
观察员听得非常认真，总结的更详细，理论是非常丰富的。我也感觉到观察员学习如海绵吸水一样，吸收的都是精华，对学习有一种仰望的态度。
观察员形容今天的咨询，咨询师貌似有一个播放键，引领来访者进行了很好的梳理。但是对这个播放键的开关按钮按的非常恰到好处。
后来，我们又聊到开学季，家长该怎样和老师进行沟通呢？家长在开学季的时间，总是在说，孩子的哪哪都不好，所以说家长和老师反馈时，不要在开学初就说孩子的缺点，要有一个正向的顾虑器，这样才能够更好的陪伴的孩子，才能够更好的让孩子成长。
非常感谢张老师和周老师的陪伴。在教学的路上，不忘初心，方得始终，好好提升自己的基本功，和孩子们一起共同成长。
