张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第551天（2019.3.7）
今天上午，下到园所，听两节中大班品格绘本阅读课程。
语言活动是我最热爱的，观摩活动更是百看不厌。当年的我，是此领域的优质课教师，也是省级语言科研课题的获奖者之一。
而品格教育正是依托绘本阅读为载体，让孩子们欣赏绘本故事，达到渗透品格养成的目的。老师是多么优秀啊，她的提问都是开放的，引领孩子思考的；孩子们是多么可爱呀，他们在活动中发出银铃般愉悦的笑声，多么和谐的师幼互动场景……
我们的绘本，都是精心挑选的，每一个品格主题，配备四本绘本，每周三节教学活动，细想一下，对孩子语言表达能力的提升，品格的养成，将会带来多大的帮助！
《蚂蚁和西瓜》教会了孩子团结协作，齐心协力；《好吃的榴莲》让孩子们学会真实、真诚。在一旁听课的我，被孩子们精彩的回答感动的热血沸腾，我好想，走进他们中间，呈现一堂精彩的课程……
再梳理一下，下一阶段，将会成立品格教研联盟，把品格纳入教研常规，我将下到每个园所，跟踪指导服务，让每一位孩子接受品格熏陶，让每一位孩子都能拥有良好人生开端，一辈子都幸福！
图片发自简书App
