有目标，为何迟迟没有行动？
年初定下一个目标，毕业前写一本书《线下活动策划入门手册》，写到两万字，然后就被卡住了，突然不知道自己下一步该写些什么。
从活动策划的角度，我梳理了整个工作流程，并把这些关键点记录在了笔记本上。拿来分析一番，知道了大致写书的方向：如何写一纸策划案。在看看当时自己的活动策划案，都是百度一点一点粘贴复制过来的，对于写一纸策划案丝毫没有自己的想法，如何去教别人写好活动策划案？
不知道该怎么做，时间就这样一天天拖延过去了。。。
有目标了，为何迟迟没有行动？
关于教别人如何写策划案这件事，自己太想给出这个问题全面详尽的见解，也就是在追求完美。
再看看自己之前怎么做？百度看别人的策划案，自己觉着合适的直接抄过来。目标太宏达，而自己的能力有限，采取的行动也有限，显然行动的步伐已经跟不上目标。
正视自己是改变的开始
承认自己当前的现状，例如自己写一纸策划案时，是东拼西凑的，但幸运的是，这些策划案都被执行了。
从低端做起，从打杂开始，这些事本身并没有什么错误，因为过来人都是从基础做起不断地学习练习才得以成就璀璨夺目的光环。
在刚进入公司实习时，也是从打杂开始做起，打字，搬宣传单，去论坛发个帖子；后来，争取了微信编辑的工作；再后来，到自己独立策划线下活动，同样也是一步一步走过来的。
打杂期间，最重要的是学习工作的方法，体会其中的安排和可能发生的问题，多观察，多思考，多总结。
每天思考一个问题，写作最真实的感受
观察现实问题，对其进行深入挖掘，然后提取拆解为通用问题，最后结合案例给出问题的解决方案，这何尝不是一套很好地写作思路！
通用模型
知道干什么事，但是不知道具体该怎么做？
案例：
写论文，已经明确了目标也知道该做这件事，但是就是不知道该怎么做？
职场中，同事遇到的工作瓶颈，但是就是不知道怎么做？
如何解决
观察你的时间利用情况
高中的时候，我们班的班主任是地理老师，我的地理成绩非常好，然后换了一个班，班主任成历史老师，我的历史成绩蹭蹭地提高，反而地理成绩不是太好。不知道大家有没有这种感受？我们越喜欢的事情，会愿意投入更多的时间！
做自己喜欢的事情，而不去做那些该做的事情，这就有些逃避心理了。
少看鸡汤，多看方法论
方法论相当于教程，指引着自己怎么做。
跟着方法论去尝试做一些事情出来
