进入学习《爱不完》课程第14天。整整两周了。不得不说惯性真得很难改！
今天早上，应老师要求，孩子爸爸早早跟着孩子去学校了，结果，孩子站着都几乎要睡觉了，而且不停地撵他爸爸走。他爸爸气急败坏地回家了。中午不停地发牢骚，弄得我情绪也不太好了。已经一点了，孩子还没回家也不接电话，心里就犯起了嘀咕，等孩子回家一吃过饭，就要求孩子午休，孩子却说一会就走，一听他又要这么早走，心里就不舒服。我说：这中午不休息，晚上睡那么晚白天不瞌睡？孩子马上平静地说：白天在教室睡觉。我心里那个急呀。可还没等我开口，我儿子：别嘟囔了，烦不烦？唉……孩子的一句话搞得我一下午心里都不舒服，之前学的所有东西全部都忘了！可是，晚自习去陪读，儿子情绪挺好！我们还聊了几句。唉，孩子就是我情绪的总开关！只要他一“不好”，我的状态立马回到原状，感觉很无助！什么时候才能做心的主人呢？
这习惯性的思想、管控根深蒂固，这样反仅复复究竟什么时候才能改变？孩子真是来度我的，让我发现自己的不足，积极学习，进而提高自己！
感赏自己保持觉察，感赏自己坚持学习，感赏自己自我反思，感赏自己在学习中、反思中不断醒悟，感赏自己给孩子空间和时间。感赏自己的坚持，感赏自己的进步！
感赏老公积极与孩子搞好关系，给孩子自由。感赏老公的积极配合！
感赏孩子强大的忍耐力，感赏孩子调整自己的情绪，感赏孩子的越来越好……
投射：我坚持聚焦爱人、孩子和我自己的优点；
投射我的心态越来越平和；
投射我越来越能看见孩子真正的内心的需求；投射我越来越懂孩子，和孩子关系越来越融洽；
投射自己内心的力量越来越强大；
投射我凡事都有自己的界限，越来越会爱自己，不让自己受伤；
投射自己心胸越来越宽广，活在当下，凡事尽人事，听天命，顺其自然；
投射：爱人身体健康，心态平和，能和我好好沟通，共同努力进步；能和孩子搞好关系，成为孩子的骄傲；
投射：孩子调整好作息时间，好好吃饭，合理使用手机，遵守交通规则，控制好车速，保护好自己；
投射孩子上课认真听讲，积极发言，配合老师，学习进步；
投射孩子吸烟越来越少，注意身体健康；
投射：孩子能听取女朋友的意见，完成作业，积极努力把学习成绩提上去；
投射：孩子和她女朋友纯洁的友谊长长久久，他们共同为梦想努力！
投射：孩子和他的朋友们为健康有益的理想共同努力！他们的友谊地久天长。祝福他们！
投射孩子和老师、和同学关系越来越好；
投射孩子的同学帮助他进步，投射老师鼓励孩子，越来越喜欢孩子；
投射孩子老师身体健康，工作顺利，一切都好！
投射孩子的同学学习进步，快乐成长；
投射一切都越来越好！！！！！
爱你们——自己、爱人、孩子、孩子的女朋友男朋友们，孩子的同学，孩子的老师，以及所有的人、事、物！！！！！
一切都是最好的安排！感恩一切！
