教师这个职业很特殊，不同于从政、从商、从艺等其他行业。这个行业的工作对象是纯洁、稚弱、懵懂的孩子，而且对孩子的影响往往会持续终生——老师可能成为照亮孩子一生的阳光，也可能成为笼罩孩子一生的阴云。
这个职业对道德、品行、良心是有要求的。如果你没有爱心、缺乏良心、没有正义感、没有道德底线，这也无妨，只是，请你千万不要为了赚钱选择教师这个职业。如果你不能为人师表，不能传道、授业、解惑，这也无妨，就请你默默地拿着工资怠工、偷懒，千万不要做任何事情——特别是不要把你对人生的厌恶和挫败发泄在孩子身上。因为你的所做所为，太可能对孩子心灵造成伤害，这同在学业上误人子弟一样，都是缺德和伤天害理。
我无意崇洋媚外，也无意以偏概全。如同医院的验血单上写着，“只对此样本负责”，本文以下内容只对相关个案和当事人感受负责。
”Kurl看着我说，I will help you . that's my job. I love my job! 她声音很轻，可是非常坚定和热情。她的脸上好象有神圣的光。我觉得自己一下子被治愈了。我知道了，这儿的老师是因为喜欢做老师而来做老师的。中国的很多老师并不喜欢做老师，她们觉得自己没有找到更好的工作，所以才来做老师，她们骨子里就不开心。我们无论怎么做、怎么卖力讨好她们都不行，动不动就发火大骂我们。 “
”美术老师很有艺术气质，她陶醉地对我们说，艺术是非常非常美妙的东西，我特别想让你们感受到艺术的美妙！。。。。。我发现，她是喜欢美术才学美术的。中国的美术老师很暴躁，一定是从小被爸爸妈妈逼着学画画，所以她压根就不热爱画画，天天骂我们。“
“中国某个班主任说，女生主动跟男生说话是很不自重的！我要做自重的好学生，所以我在中国对男生很严肃。男生像尊重一个老奶奶一样尊重我，从来不跟我开玩笑。我问这儿的老师，高中生可以谈恋爱么？她说，可以啊。她还借给我一本写高中生谈恋爱的小说看。这本小说的意思是告诉我们，如果分手了也没什么，不用太伤心，可以去找别的朋友玩。我看了这本书，觉得那些为了谈恋爱失败就去自杀的大人实在太不对了。”
“我和EDEN两个人害怕高空拓展项目，我们小组的其他人拼命鼓励我们俩，还在旁边陪着我们俩走。翻墙的时候，我都不知道这个墙要翻，很蒙地站在那里，我们组的人拼命拉我推我，帮我翻过去，谁也不抱怨我不会爬墙。因为有她们鼓励，我和EDEN才都做了我们以前不敢做的项目。我觉得特别温暖和感动，我觉得这才是集体主义。以前中国的老师说，集体主义就是不给班级抹黑。考试考不好是给班级抹黑，忘带红领巾也是给班级抹黑，给班级抹黑的人，同学们就会批评你、埋怨你、嘲笑你、看不起你。我以前可害怕自己给班级抹黑了，因为我害怕被同学们批评和埋怨。”
“在中国，每次体育课分组，她们都不愿意要我，故意大声说给我听：真讨厌，她分在我们组。。。。也不怪她们把体育课当成鄙视我的机会。因为我在学习课上也鄙视她们。老师说学习不好就应该被鄙视。因为没人要我，所以我从来没打过篮球。现在我们体育课经常打各种球，我想这儿的人也不愿意分到我这个不会打的人，可是她们至少表面上都热情地欢迎我，说“你分到我们组太好了”！我很感动。我努力放开自己去学着打，现在我曲棍球打得很不错了，篮球也慢慢学会啦。。。。”
——教师节记
