上午刷好鞋子往阳台上摆，阳光刺眼的一瞬间，竟想起班上的孩子来了！灿灿灼灼的光亮，分明是他们一张张甜甜的笑脸，活泼而动人。
记得最初接这个班时，我内心是不很情愿的，因为对上一个班也很感情深厚，总觉得眼前这67人是“别人家”的孩子，硬塞给我的，而自个儿“亲生地”却要眼巴巴被冯老师领走，从此以后三百六十五个日子里，跟着她读书、学习、劳动，乃至衣食住行的全部。就这样，一直持续了两周，我的心都像一团紧缩的铁块儿。
恍惚记得是第三周，当时安排四〈5〉班22个孩子去风尚酒店听外边来的名师讲课。到了那节课堂上，哇塞，这22个孩子太给力了，尤其小小的学习委员WBH和身体不好的ZhYX，回答起问题简直不假思索，从容流水，授课老师当场就奖励他俩一人一个红苹果！我坐在前排右边位置，只听身旁几个老师窃窃私语：“这是哪个学校的孩子，怎么这么好？简直不用教。”一旁地我早已乐开了花，竟丝毫不谦虚地说：“这是我的学生，俺们是农科的！”说时，我猜那会儿我骄傲的嘴角恐怕都翘到眉毛上去了吧。
毕竟已开学两三周，经此一事，我亦意识到必须收收心，把全副精力放到工作上来了。周二我一早去看早读，刚走近前门，从教室里喷涌而出的除了朗朗地读书声，余下的只有安静，仿佛初秋薄凉地空气也在享受清晨阳光下这份生机勃勃的力量！于是我猛然苏醒了，我竟还没有完完整整地仔细瞧一瞧我这批鲜活灵动的孩子呢！他们都长什么样，都著什么衣饰，喜欢玩什么，喜欢吃什么好吃的…这些，我一概都不清楚。倾听一阵书声，我于孩子们之间掩隔的那层雾被彻底驱散！
后来我时常联想，《格林童话》里也有一篇类似被层雾蒙蔽眼睛的故事，是关于一对失散多年的夫妻的，而我于这67个孩子，竟也发生了这股莫名的波澜。天涯相近，咫尺遥深，任何一场尚且企及的相识与相处（包括爱情、亲情），大抵都不脱迭起的宿命！
从那天以后，我便不再想从前，望着眼前的他们，越发觉出他们的乖巧、明理与可爱。读书时间到了，不需要提醒；该收发作业了，不需要催促；上课小组讨论了，能迅速自己组合；有人捣乱了，一批评，很快就端正了；下课了，我还没出教室呢，常常有孩子缠着我猜个谜语丫，讲家里的事情丫，和他（几个胖胖的男生）掰掰手腕丫；下午大扫除了，手把手教他们如何擦高处玻璃，开关教学设备…这些快乐，都一一永久地沉淀在我平静生活的底色上。
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2016.08.20，午后草草
〔自注〕不会写这篇的结尾，不知道咋结尾，所以，也没结尾，半途而止。
