今天下午，我和李老师、张老师、吴老师一起坐苏老师的车去了濮阳县城关镇高台庙小学，我们以爱德儿童安全基金会和元心青少年心理服务中心的志愿者讲师身份，去给孩子上了防骗防拐和防校园暴力的课程。李萍老师和小青老师打公交前往。
我们赶到的时候，有孩子正在门口打扫卫生，热的发红的脸蛋儿露出纯真的笑容。
去之前我们还在想：一个镇子里边的小学会不会条件很差，会不会没有多媒体？但是，这所学校一走进去，给人一种敞亮的感觉，两层的教学楼宽敞明亮，校园很安静。
课前，在办公室里，年轻热情的王自坤校长给我们讲了学校的历史：学校的前身是座寺庙，叫高台庙，据说寺庙是建在高八尺的台子上，寺庙面积很大，有很大一片寺庙自己耕种的土地。土地革命的时候，土地分给了百姓，寺庙改成了学校，这所学校曾经培养出一大批人才，校长之前就在这儿上过学。但是，现在学校面积已经不大了，校舍也是新建的。
校长的讲解使这所学校充满了神秘感，我们都很期待给这里的孩子们上课。
我走进的是小学二年级的课堂。孩子们非常热情有序，虽然有时候他们积极回答问题的程度超出了我的预想，但当老师说，“123，看谁回到座位上速度快”的时候，孩子们迅速地就各位。
授课过程中，孩子们虽然不认识刘德华和赵薇，但是跟他们讲电影里的内容，孩子们还是很认真的听。当问到安全方面的知识的时候，孩子们懂得还真多，回答的很全面。
在讲到识别好人和坏人的时候，有孩子说，坏人都穿黄色的衣服；还有孩子说，坏人都穿黑衣服戴墨镜；还有孩子说，有的坏人装成警察……这时候老师告诉他们：“请不要从外表年龄性别，简单判断他是不是坏人，请从他们的谈话和行动进行判断。”
当讲到离家出走的时候，一个小朋友说：“我离家出走过，我那次去奶奶家，我爸没让去。”太可爱的一帮孩子！我告诉他做的对，如果离家出走就去自己的住一块的亲戚家，但是如果距离远的话，千万不要去，陌生的地方千万不要去。我跟孩子们分享了我女儿像他们一样大时的一次出走：我吵了她之后，她在书包里装了一个小熊猫，一盒画笔和一卷卫生纸。我问她要去哪儿？她说要去二姨家。因为要过一个马路，我就没让她去。
互动模拟环节的时候，孩子们都很积极，以至于准备的五个勋章是远远不够用的。活动最后的时候，我让两位班长选出表现特别好的五位同学，其他表现突出的，发给他们我之前准备的糖块儿。但孩子们说，我希望要勋章。下课啦，还有一个学生问：“老师，这块儿糖能吃吗？”我表扬了这个警惕性高的孩子。我对大家说，这是你们表现好老师给的奖励，老师虽然今天才第一次见面，也算是陌生人，但是老师没有骗你们，让你们跟着走的意思，所以你们可以大胆的放心的吃。最后孩子们纷纷很期待的问：“老师，您啥时候再来给我们上课呀？”
课后交流，我们感觉越是低年级的同学，回答问题积极性越高，没有说发奖品他们也积极的参与。所以我们尽可能的让更多的同学发言，满足她们表现的欲望，尽可能的发挥他们的天性。
