2015年寒假的一天，一大早，我被手机的闹钟惊醒。打开手机，我一眼看到昨晚高丹老师发给我的QQ短信。昨晚我晚自习，连带看宿舍，所以没有注意。在仔细看那短信，原来是关于小记者龚晶晶同学采访楚悠然的一篇稿子中的一个词语的问题。原来在采访稿中出现了一个视障儿童的人称问题引起了高老师的疑问。究竟是“他”还是“她”？于是高老师晚上短信联系我，因为我没有回复，她又联系了楚悠然，终于连夜搞清楚了这个人称问题。早晨，上完早自习，我收到了高老师的故事，真心的叹服了。

由此，我又想起了2014年初的时候，刘旅老师关于我的一篇新闻稿里的“无光天使”的称谓的修改。《关心下一代周报》人的一种负责精神让我感佩。这也是我想讲给小记者听的故事。

2014年的寒假，洛社初中小记者参加洛社镇幸福义工组织的活动，携手视障儿童到敬老院为老人服务。活动结束以后，我及时地写出了通讯报道，并且发给了《关心下一代周报》。那一天，完成工作以后，我睡了午觉，醒来以后，我发现手机有好几个未接电话，是刘旅老师打来的，有什么事吗？打开QQ，我看到了刘老师的留言，“你通讯稿件中的‘无光天使’是什么意思呢？是盲童吗？

原来，洛社幸福义工总站有一个无锡市的优秀活动项目，名为“携手无光天使，同行成长道路”。在这个项目书以及平时的活动中，都把盲童称为“无光天使”。这个称呼是内部的说法，不是全社会的约定俗成，而我将“无光天使”这个称呼写在了通讯稿中，没有备注，所以使读者产生了歧义。

问清了其中的缘由，刘老师将“无光天使”的称号改为“视障儿童”，我查了相关的资料，这个称号改得非常准确。视障儿童指的是视力上残章的儿童，确实，参加活动的“无光天使”有的是全盲，有的是部分失明，有光感，还有的仅仅是弱视。视障儿童内容上全部包括，同时也没有歧视。

两个电话让人印象深刻，《关心下一代周报》的记者不厌其烦地追求准确报道事实，他们的这种敬业精神让人佩服。